上次談到了關于成人學英語時表現(xiàn)出的記憶力差的問題。每次上課，當我復習上節(jié)課所學的發(fā)音、單詞和句子時，我發(fā)現(xiàn)班里總有一部分同學不能或不能熟練的將所學內容脫口而出，之后，帶著一籌莫展的表情進入了下一階段的學習，下次上課依然是這樣，如此往復，很容易導致“消化不良”。我們的課程內容一項是階梯式的發(fā)展，每一次新的內容都要建立在上節(jié)課內容的基礎之上，所以很難說哪節(jié)課不重要。

　　        這里可能有一部分同學是因為平時工作實在是太忙，下課后根本無暇顧及英語所導致的。但今天我們暫且不談這個原因。我相信，還有一部分同學的確利用了課下的時間復習了我們課堂上所講解的內容，但是從大家課間提問的問題上（例如：這個音標怎么發(fā)音？這個單詞怎么讀？有些發(fā)音我還是記不��！這些句子我還是讀不出來！等等）我感覺到初學者在入門階段如果沒有及時掌握正確的學習方法，確實會“事倍功半”。

　　        今天我想和大家分享一句話相信大家都聽說過，叫做“十聾九啞”。意思很簡單，就是說十個先天失去聽力的人里面有九個不會說話。為什么？道理也很簡單，從來沒有聽過的東西怎么可能會說呢？大家現(xiàn)在所處的階段幾乎等同于一個嬰兒剛剛降生時的情景。要想會說、能說就必須要先聽，在聽力上要有一個量的積累，之后才能將英文這種陌生的聲音深深地扎進骨子里從而形成量變最終將所聽到的聲音牢牢地記住。想必我們都會有這樣的生活經歷：平時電視看多了，里面的很多廣告詞不知不覺地就會背了；很多歌曲聽多了自然而然的就會哼唱了�？墒俏覀儚膩頉]有特意的去背過去學過。這就是聲音的魅力。聲音才是語言真正的靈魂，文字只不過是語言的標本。所以學英語最重要的是先熟悉它的聲音，才能抓住英語的“靈魂”。

　　        因此我對大家的建議是平時盡量花更多的時間放在聽力上，反復收聽我們的光盤或論壇上的錄音，只要你有毅力每天堅持這種強化，不需要很長時間，你一定能夠順利的度過起步階段。那個時候你就不會覺得自己的記憶力差了。

　　        在分析語法，整理筆記的同時，千萬別吝嗇時間去“打通”你的耳朵，把它磨出趼子來，這是你功夫的見證！

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