我的小外甥女琳琳，今年三歲了，長得很好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來，小臉就像一朵盛開的花。

　　小琳琳很淘氣，不過也很懂事。記得有一次，我和媽媽到二姨家去看姥姥。剛進門，看見小琳琳正在拉著塑料小狗玩，我輕輕地叫了聲：“琳琳！”琳琳抬起頭來，看見是我，就驚喜地跳著喊起來：“小姨來了，姨姥來了！”在里屋干活的姐姐和二姨媽聽見了，趕緊出來迎接我們。大家來到里屋。我見大人們正在說話，就拉著小琳琳到外屋玩。琳琳歪著小腦袋調皮地問：“小姨，你帶來什么好吃的給我？”我笑呵呵地從媽媽書包里拿出一個桔子，藏到背后，故意逗她說：“琳琳，你唱個歌給我聽，我發獎品，好嗎？”小琳琳噘著小嘴，撒起嬌來：“不嗎，不嗎，你不給我好東西吃，我就不唱！”里屋的姐姐聽見了，走過來，對她說：“乖孩子，快唱吧！”小琳琳見媽媽催她唱，這才不大情愿地放開歌喉唱起來。只見她那雙大眼睛忽閃忽閃的，那么有精神。她的聲音一會兒慢，一會兒快，一會兒輕，一會兒重。她越唱越帶勁，銀鈴似的歌聲那么清脆悅耳。瞧她那一本正經的樣子，真像個小演員。

　　過了一會兒，小琳琳唱完了，瞪著亮晶晶的大眼睛對我說：“小姨，這會兒該發獎品了嗎！”“發，發，唱得太棒了！”我一面連聲稱贊，一面把黃澄澄的大桔子遞到她眼前，說：“給你獎品！”小琳琳高興地接過桔子，剝了皮，剛要填到嘴里，忽然又停住了，一雙大眼睛眨巴了幾下，一溜小跑奔進里屋。

　　她去干什么呢？我捉摸不透，就悄悄地跟在她后面。只見她跑到半身不遂的姥姥跟前，踮著兩只小腳，用兩只胖乎乎的小手把剝得干干凈凈的桔子擎到姥姥眼前說：“太姥，給您桔子吃！”說著，把桔子塞進姥姥嘴里。大家看見了，都稱贊小琳琳懂事。我高興地抱起她說：“琳琳真乖，真是個懂事的好孩子。”琳琳用兩只小手摸著我的臉天真地說：“小姨更乖！”大家都被她逗樂了，屋里充滿了歡樂的笑聲。……

　　【簡評】

　　本文小作者能根據作文內容的需要，有重點有順序地描寫人物的外貌，寫小琳琳“紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來，小臉就象一朵盛開的花”一個活潑可愛的小女孩躍然紙上。

　　人物有了外貌還不夠，怎樣才能讓人覺得有血有肉，栩栩如生呢？該文小作者能巧妙運用動作豐滿人物形象，描寫小琳琳送桔子給姥姥“只見她跑到半身不遂的姥姥跟前，蹺著兩只小腳，用兩只胖乎乎的小手把剝得干干凈凈的桔子擎到姥姥跟前，把桔子塞進姥姥嘴里”，這連串的動詞：“跑、蹺、擎、塞”形象逼真，用法準確、生動。