為了目標校拼命的準備"走數"

　　我在學校很認真的上課，雖然一直在學奧數和英語，但一直沒重視競賽的參加。直到一次媽媽在聽完老師的講座以后告訴我，一些競賽證書的含金量很高，很可能就是一些重點中學錄取的首要條件，還聽說"走數"每一年一等獎獲得者的名單，重點中學都比較關注，然后從中錄取一些人。這時候我才意識到要進入重點中學，證書也是一個大法寶。于是我積極地準備起來，媽媽還為我報了輔導班，后來我又參加了幾次競賽，雖然每次成績都有所進步，但都很一般，我知道那不足以讓優秀的重點中學錄取我。雖然在"希望杯"的競賽中我獲得了二等獎，但后來發現，這個比賽的難度太低，公信力也不足，班上參加比賽的同學基本上都獲了獎，因此也就不足引以為榮了。但通過我這段時間在培訓班里的學習和這些競賽的實戰磨練，我還是在逐漸的進步。

　　接下來，就剩下最后一項"走數"了。此時已是三月中旬，媽媽在征求完我的意見以后，已經和某學校簽約了，作為我的保底校，但我并不甘心最后進入這樣一所區重點學校，爸爸媽媽也是這樣的觀點。于是，那段時間，我開始拼命的準備"走數"，每天要求自己做對30道奧數題。在這個時候我的培訓老師給了我很大的幫助，對待我提出的問題，總是耐心的給我解答，總有茅塞頓開的感覺，而且還交給我一些方法，鼓勵我不要盲目的努力。終于，經過這段時間的學習，在我走出競賽考場的那一刻，我感覺這次的成績應該還不錯。