學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)、背誦熱愛祖國和道德修養(yǎng)的名言。

　　2、快速閱讀短文，理解內(nèi)容，體會短文表達的思想感情。

　　3、聯(lián)系生活實際進行口語交際。

　　4、縮寫《小英雄雨來》。

　　學(xué)習(xí)重點：

　　閱讀、口語交際、縮寫

　　學(xué)習(xí)難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力和搜集信息、利用信息的能力。

　　課時安排：5課時

　　課前準(zhǔn)備：搜集信息

　　學(xué)習(xí)過程：

　　第一課時

　　一、讀一讀、背一背熱愛祖國和道德修養(yǎng)的名言。

　　二、朗讀《彭老總拒游北海》，理解內(nèi)容。

　　請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué)：快速朗讀（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵。）

　　1、學(xué)生圍繞問題自學(xué)短文，試著解決問題。

　　2、討論交流：

　　（1）說說短文講了一件什么事？

　　（2）作者借這件事要表達怎樣的思想？

　　第二課時

　　一、創(chuàng)設(shè)口語交際的情境。

　　進行“過生日，請同學(xué)吃飯好不好”辯論會。

　　（圍繞這一問題從正反兩方面進行討論。）

　　二、分組討論

　　要求：發(fā)言時實事求是，有理有據(jù)；

　　擺事實講道理，說明自己的看法。

　　三、辯論賽

　　1、將看法一致的學(xué)生分成同一組，充分搜集依據(jù)。

　　2、每組都推選幾名辯論代表。其余的當(dāng)各組的啦啦隊。

　　3、進行辯論賽。

　　四、總結(jié)：

　　表揚積極參與和有創(chuàng)見的同學(xué)，相信學(xué)生通過這次交流有了自己的判斷和選擇。

　　第三、四課時

　　縮寫《小英雄雨來》

　　一、指名讀題目要求，使學(xué)生初步了解作文內(nèi)容。

　　一、讀題目要求，思考本次作文對我們提出了什么要求？

　　縮寫的步驟和方法：

　　（1）讀懂原文，把握要點；

　　（2）理清層次；

　　（3）邊劃邊記，逐段刪留；

　　（4）整理成文。

　　三、結(jié)合課文，具體指導(dǎo)。

　　《小英雄雨來》這篇課文共分六個部分，從縮寫的基本要求看，縮寫時按原文敘述順序縮，重點是三四部分，其余各部分是非重點內(nèi)容。他只是在文字篇幅上的縮減，仍然是一篇內(nèi)容完整的文章。

　　四、自己縮寫，指導(dǎo)差生

　　五、交流作文，修改作文

　　學(xué)生交流作文，

　　互相學(xué)習(xí)、批改。