教學目標：

　　1、使學生進一步提高一個數乘三位數的計算能力。

　　2、結合應用題的教學，對學生進行革命傳統教育。

　　教學重點：在乘得的數的末尾應添上幾個0？

　　教學難點：兩個因數中間有0或末尾有0的混合練習

　　教學過程：

　　（一）基礎練習

　　1、口算（第一題）同桌比一比誰做的又對又快。

　　2、先計算再找規律。（第二題）

　　先讓學生口算，再認真觀察找出規律，然后總結：說說你找到了什么規律？

　　3、計算并驗算。

　　308×269180×500345×467

　　a、學生獨立完成。

　　b、反饋。

　　c、總結算法。

　　（二）綜合練習

　　1、計算

　　7408÷16+320×204

　　（602-94）×（416+14）

　　62000-（210×330-9300）

　　注意計算的準確性。完成后評議。

　　2、應用題

　　（1）工藝美術廠有223個工人，每個工人每天可組裝工藝品110件。照這樣計算，15天可組裝工藝品多少件？

　　（2）新華小學260個學生，分兩批去參觀革命烈士紀念館。第一批分成7組，第二批分成6組，每組人數相等。第二批去參觀的有多少人？

　　學生讀題理解題意。獨立完成，說說你是怎樣思考的？

　　（三）完成課堂作業

　　（四）總結