教學要求

　　1、學會本課11個生字，認識“瓶、碎、承、謊、郵、遞”6個字。

　　2、了解故事內(nèi)容，培養(yǎng)學生敢于承認錯誤，做誠實的孩子的好品質(zhì)。

　　3、體會人物的內(nèi)心活動，并能用恰當?shù)恼Z氣朗讀課文。

　　教學重點

　　1、學會本課的生字。

　　2、明白要做誠實的孩子的道理。

　　課前準備生字卡片。

　　教學時間2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：識記生字

　　一、簡介列寧

　　二、學生自讀課文，畫出生字，讀準記住

　　三、檢查識記生字的情況

　　1、齊讀生字卡片，教師注意糾正個別讀音。

　　寧：鼻音。聲母是“n”，不是“l”。

　　誠、床：讀翹舌音。

　　2、同桌檢查生字讀音，互相訂正。

　　3、識記生字，指導書寫。

　　（1）出示生字卡片，“姑、妹”，請同學介紹自己是怎樣學習這兩個字的。

　　（姑媽和妹妹都是女的，所以是女字旁）

　　（2）出示“誠”字卡片，請同學介紹自己是怎樣識記這個字的。

　　（3）出示“互”字，你覺得寫這個字要注意什么。

　　（教師指導筆畫筆順：橫、撇折、橫折、橫。第二畫“撇折”從豎中線起筆，字要寫在田字格中間）

　　（4）出示“寧”、“客”，你認為寫這兩個字要注意什么？

　　（寶蓋頭要寫得合適，不能太大，也不能太小）

　　（5）出示“間”、“床”。

　　教師告訴同學，這兩個字屬于半包圍結構，“床”字的“點”要寫在豎中線上，左上要包住右下。

　　四、學寫生字

　　1、學生在課后練習第2題的田字格里練習寫生字。教師巡視指導。

　　2、同桌互相檢查評議。

　　五、讀課文，思考問題

　　學生自讀課文。思考：列寧是不是一個誠實的孩子？為什么？

　　（下節(jié)課解答）