蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第三、第四單元測(cè)試卷

　　--------班   姓名--------------------     學(xué)號(hào)----------     成績(jī)-----------

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 （14分）

　　Kao shang  qiang we   te shu   ku  jie   zhen  zhuo  qiang diao

　　(       ) (       )  (      )  (      )  (          )  (         )

　　zi yu zile  sheng min chui wei  wu ju wu su  huang ran da wu

　　(        ) (                 ) (         )  (                 )

　　二、寫(xiě)出帶有下列部首的字，并組詞。 （10分）

　　羅（     ）  疏（      ） 嬌（　　）　滂（　　　）　暴（        ）

　　鑼?zhuān)ā　。��?蔬（      ） 驕（    ）  傍（      ） 爆（        ）

　　三、補(bǔ)充成語(yǔ)。 （12分）

　　興（  ）勃勃  （   ）揚(yáng)頓挫   （　　）上添花　　（   ）不可擋

　　時(shí)過(guò)（ ）（　）　別（  ）一（　）　不（　）而（　）　家（   ）貧寒

　　四、寫(xiě)對(duì)子。 （6分）

　　稀疏對(duì)（       ）    花前對(duì)（        ）    柳綠對(duì)（        ）

　　細(xì)雨對(duì)（       ）    朝陽(yáng)對(duì)（        ）     發(fā)芽對(duì)（       ）

　　五改病句。 （12 分）

　　1、 我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　2、 我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。

　　3、 即使魯迅為自己想得少，為別人想得多，大家還是敬愛(ài)他。

　　4、 我們要努力改進(jìn)早睡早起的習(xí)慣。

　　六、按從小到大的順序重新排列詞語(yǔ)。 （4分）

　　1、東亞    地球   中國(guó)    亞洲     北京

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　　2、月   年代    日    世紀(jì)    年    星期

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　　七、按課文內(nèi)容填空。 （20分）

　　1、 它們的“-------------”--------------極了！一聽(tīng)到它們的----------------，我便以“-----------”自 居，作出--------------的-----------------，編織出許多------------------的----------------來(lái)。2雖然我一直沒(méi)有學(xué)到----------------------，卻跟鳥(niǎo)兒建立了-------------------------------。從-------- --------的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到----------------------；從-------------------------的大雁那里，我懂得了--------------------------------；從--------------------------------的蒼鷹那里，我學(xué)到了-------------、-------------的精神。

　　3、 漢字的造字方法有--------------、-----------------、-------------三種。

　　八閱讀短文，完成練習(xí)。

　　我愛(ài)荷葉

　　古人的詩(shī)文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。||

　　如果沒(méi)有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。（       ）沒(méi)有荷葉（      ）不能進(jìn)行光合作用，就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。舊旱初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，它們一點(diǎn)一滴不沾唇。它們總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚(yú)兒。風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚(yú)戲蝦游。

　　荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污，用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。||

　　當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不掙名，不求利，不出風(fēng)頭，不掙地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。

　　荷葉是美的，我（      ）愛(ài)它的外表，（       ）愛(ài)它的心靈。||

　　1、 在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （4分）

　　2、 在文中找出符合下列意思的詞語(yǔ)。  （2分）

　　（1）孤單而沒(méi)有依靠。 （          ）

　　（2）   形容味道清新而且爽口。  （          ）

　　3、 概括段意。   （6）

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　　4、 填空。 （6）

　　（1）“如果沒(méi)有荷葉，只剩下一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。”這說(shuō)明荷花

　　雖好，還得靠--------------------------------------------------------------------------。

　　（2）荷葉的作用有：--------------------------------------------------------------------------------------------

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　　5、短文第三自然段內(nèi)容歌頌了荷葉的精神是 （     ）  （3）

　　（1）一種助人為樂(lè)的精神。   （2）一種舍己為人的奉獻(xiàn)精神。  （3）一種吃苦耐勞的精