四年級期中測試卷

　　班級                  姓名                  得分

　　一、看拼音寫詞語。(15分)

　　dài  màn     liáo  tiān     cuī  cù      bù cí ér bié

　　(            )  (            )  (            )  (                )

　　zhēn zhuó    qiānɡ diào      è  liè     huǎnɡ rán dà wù

　　(            )  (            )  (            )  (                )

　　ǒu  ěr       bǎn  tú      tuī  jiàn    zhì xù jǐnɡ rán

　　(            )  (            )  (            )  (                )

　　二、按要求寫成語。(16分)

　　1、寫四個(   )前(   )后的成語：（        ）（          ）（         ）（      ）

　　2、寫三個表示國家大計方針的成語：（            ）（         ）（        ）

　　3、寫出與下列成語意思相同或相近的成語

　　錦上添花                  百年不遇               走馬觀花

　　4、補充成語：

　　(    )(    )頓挫    (    )(    )共賞    (    )(    )并茂

　　自(    )自(    )    別具(    )(    )    喜(    )樂(    )

　　三、修改病句。(2×5=10分)

　　1、爸爸買來了青菜、蘿卜、冬瓜和蔬菜。

　　2、英語對我太感興趣了。

　　3、我肯定這件事一定是王華做的。

　　4、有一次我經常看到劉麗閱讀世界名著。

　　5、《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》是我國古代的四大名著之一。

　　四、按要求填空。(3+8+4+2+2+8=27分)

　　1、對對子。生根對(        )  桃紅對(        )  朝陽對(        )

　　2、寫出屬于下面部首的字并組詞。

　　皿     (        )      (        )    四     (        )      (        )

　　缶     (        )      (        )    酉     (        )      (        )

　　3、按一定的順序重新排列各組詞語。

　　(1) 兒童節    勞動節    元旦節    清明節    國慶節    婦女節

　　(2) 黃海帶魚    動物    海洋魚類    魚類    帶魚

　　4、 歌聲打斷了我的思路。(改寫成把字句和被字句)

　　5、例：人們瞻仰故居。      人們前來瞻仰宋慶齡的故居。

　　人們懷著崇敬的心情前來瞻仰宋慶齡的故居。

　　張明朗讀課文。

　　6、按課文內容填空。

　　(1)而樟樹卻不招蟲，因為樟樹                          。更可貴的是，

　　。

　　(2)從              的燕子那里，我認識到        的可貴；從             的大雁那里，我懂得了           的重要；從                   的蒼鷹那里，我學到了                   的精神。

　　五、閱讀短文，完成練習。

　　(一)

　　今天栽下綠色的希望，

　　明天長成參(cān cēn shēn)天的大樹。

　　叫風沙乖乖低頭，

　　讓鳥兒翩翩起舞。

　　1、用“\”劃去括號里不恰當的讀音。(1分)

　　2、文中“綠色的希望”既指                               ，也指

　　。“乖乖低頭”的意思是                              。(3分)

　　3、學習“叫風沙乖乖低頭，讓鳥兒翩翩起舞”這句話的表達方式寫一句話。(提示：把事物當作人來寫。)(2分)

　　(二)姐弟情

　　①我們大雜院里，有一家姐弟倆，姐姐崗云，弟弟小剛，姐姐比弟弟大十幾歲。父母早逝，姐弟倆相依為命。

　　②每天姐姐用自行車把弟弟送到學校，下午去學校里接，上學與上班的方向正相反，弟弟大些了，便乘車上學。姐姐把弟弟送到車上，下午還要到車站去接，領著他過馬路。姐姐常放心不下弟弟的安全。記得學校第一次組織游泳，老師帶隊，姐姐還不放心，請了半天假，坐在游泳池邊上，兩眼一點兒也沒有離開水里的弟弟。在家里，姐姐管著弟弟專心讀書，做作業，別的，幾乎什么都不讓他干。

　　③姐姐的工資，除生活必要開支外，就全供弟弟念書。弟弟升上高中后，姐姐給他買了臺收錄機，為的是讓弟弟學好外語。那機子的按鍵旋鈕又多又復雜。弟弟用時，姐給插上插頭，放好磁帶，“咔噠”打開收錄機，調好音量；弟弟說聲“不用了”，姐又“咔噠”一聲關上，取出磁帶，拔下插頭。

　　④弟弟終于考上了大學，只是在外地，姐一直把弟弟送到學校，安頓好才回來。一天，弟弟突然從學校跑回來，抹著淚對姐姐說：“姐，我不念書了，就和你生活在一起，一輩子。”

　　⑤姐姐驚訝地看著弟弟，半天才鬧明白，原來弟弟到了學校，不會洗衣服，不會疊被子，甚至到食堂買飯，不知買幾兩米飯才合適。

　　⑥姐姐這時真有些茫然不知所措了。

　　1、姐姐“茫然不知所措”，“茫然”在文中最準確的含義是(    )(1分)

　　A、不理解弟弟為什么說這些話，自己該如何回答。

　　B、不理解自己千辛萬苦撫養弟弟上了大學，為何跑了回來。

　　C、不懂得自己愛弟弟為什么反而害了弟弟，不知今后怎么辦。

　　D、不知今后該如何在各方面繼續關心、照顧弟弟。

　　2、用“||”把文章分成三段，并寫出第二段的段意。(2+1=3分)

　　3、開、并收錄機的事寫得詳細的原因是什么？(2分)

　　4、讀了這篇文章，你想到些什么？用一兩句話概括出來。(2分)

　　六、作文。(20分)

　　讀了《姐弟情》這篇文章，你一定想到了自己的媽媽，你想到了關于媽媽的哪些事呢？選擇一件感受最深的寫下來。