基礎(chǔ)知識大拼盤：

　　一、基礎(chǔ)知識（45分）

　　1、我能看拼音寫出這些詞語。（5分）

　　fán  zhí   c xing    zhēng fā    zāo yāng    ji?n yuè

　　（      ） （       ）  (       )    (      )   (       )

　　2、我能給帶點字選擇正確的讀音，并用自己喜歡的符號畫出來。（3分）

　　乘 機（chéng  chèng ）繃著臉（bēng běng） 枝折花落（zh  sh）

　　倔強（jing qing）   夾住（ji  jiā）   屏息凝視（bǐng  píng）

　　3、我能用下面的字組成詞語。（4分）

　　陶（      ）   沸（      ）   既（      ）  搞（       ）

　　淘（      ）   拂（      ）   即（      ）  稿（       ）

　　4、給帶點的字選擇正確的解釋。  （5分）

　　揚：A.向上升起或播放； B.在空中飄動 ；C.傳播 ；D.高舉； E.指容貌好看。

　　①五星紅旗在天安門城樓上迎風(fēng)飄揚。（    ）

　　②今天，王老師在會上表揚了張紅。（    ）

　　③這艘船要揚帆遠航。（    ）

　　④羊倌揚起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進了羊圈。（     ）

　　⑤別看他其貌不揚，肚子里可有墨水了。（    ）

　　5、我會寫。（10分）

　　AABB式詞語：  清清楚楚

　　帶數(shù)字的成語 ：千方百計

　　帶反義詞的成語：左鄰右舍

　　我喜歡的名言：

　　我喜歡的古詩：

　　答的不錯吧，繼續(xù)來！

　　6、我是個出色的醫(yī)生，我能給下列句子治治病。（8分）

　　（1）、王老師講的課，我基本全懂了。

　　（2）、大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。

　　（3）、星期六中午，去參觀烈士紀(jì)念館。

　　（4）、這是一場熱烈的小足球賽。

　　7、我能按要求寫句子（6分）

　　A、擴寫句子（4分）

　　1、 火車駛過田野。

　　2、 小興安嶺是花園。

　　B、縮寫句子。（2分）

　　1、在我家隔壁的窗臺上擺放著一盆異常美麗的花。

　　2、英勇的解放軍奮不顧身地打退了敵人的一次又一次的進攻。

　　C、改寫句子（句意不變）（2分）

　　這件事難道不是你們班的同學(xué)做的嗎？

　　小麗說：“我要去油田樂園玩。”

　　8、我能給句子加標(biāo)點。（4分）

　　①  不行  不行  珍珍來我家會撲空的   宋慶齡一邊說  一邊抽出自己的手

　　②  藍貓?zhí)詺馊�千�?nbsp; 是我最愛看的動畫片

　　閱讀是你的強項，快展示給老師看吧！

　　二、閱讀（35分）

　　（一）課內(nèi)閱讀（15分）

　　1、《暮江吟》的作者是     代詩人          。詩的前兩句

　　。想象這兩句詩描繪的景色是

　　。表達了詩人                    心情。（5分）

　　2、閱讀短文，回答問題。（10分）

　　我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。

　　1）、這段話選自課文《        》，作者是         。

　　2）、解釋詞語：

　　循環(huán)：

　　3）、“如此循環(huán)”是指怎樣循環(huán)？

　　4）、“如此循環(huán)”的好處是什么？

　　5）、用“∥”把短文分成兩層。

　　（二）課外閱讀（20分）

　　山 村 小 路 上

　　一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進。

　　一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōng mǎn（       ）著勝利的微笑。

　　第二個也一躍而過。

　　第三個、第四個……都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。

　　最后一個卻不是這樣，他mò mò de（         ）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。

　　“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前進的道路。

　　還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。

　　樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住shù shāo（      ），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。

　　接著又是第二個人，第三個人……他們一一照例而過。

　　又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（       ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

　　1 讀拼音在括號中填上詞語。（4分）

　　2 選出下列帶點字的正確讀音。（3分）

　　方便（biàn  pián）     彈回（tán  dàn）     著地（zhuò  zháo）

　　3 寫出下列詞語的反義詞。（3分）

　　勝利（        ）     前進（        ）     容易（       ）

　　4 理解短文并填空。（5分）

　　短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都               ，只有最后一個                 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人             ，最后一人                      。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人                     ，其他人                          。

　　5 這篇文章主要寫了什么？表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　6、讀了這篇短文，你肯定誰的行為？為什么？（3分）

　　小作家，期待著你寫出一手漂亮的文章！

　　三、作文（20分）

　　以下兩個作文題目任選其一，字?jǐn)?shù)在400字左右。

　　1、我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請以《快樂的三人世界》為題，寫一篇記敘文。內(nèi)容具體、語言通順、結(jié)構(gòu)清晰、書寫工整。

　　2、曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空，如今在天庭呆膩了，想到大慶來走一走，看一看，請你想一想，將會發(fā)生一些什么樣的故事？題目自擬。