一、"有學而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢。"想必你讀了很多書，這些你都知道吧?（1×25）

　　1、我國古典四大名著分別是               、           、

　　、          ；它們的作者按順序是            、          、          、            。

　　2、竹簡和木牘是我國古代使用較早的書。竹簡是

　　。木牘是                       。

　　3、跋和序就是書中的前言和后記 。一般地說，     在前面，     在后面。

　　4、構成段落的層次關系一般有承接關系、        關系、

　　關系、        關系          關系。

　　5、版本是是圖書的一切形式的總稱。世上僅存的版本叫

　　本；凡是手寫的而不是版印的書叫      本；不完整的書稱為      本；出正文外，出版時另加注釋的書叫     本。

　　二、波爾克曾經說過，"讀書而不思考，等于吃飯而不消化。"請你讀讀下面的片段，認真想一想，在完成下面的題目。

　　蟬

　　蟬的視覺非常靈敏。它有五只眼睛，左右和上方發生什么事情，它都能看得見。 （         ）看到附近有什么東西來了，它（        ）停止演奏，趕快飛開。可是喧鬧的聲音卻不能使蟬受到驚擾。（          ）你用力拍手、吹哨、高喊，它（    ）滿不在乎。麻雀要是聽見一點兒輕微的聲音，就會驚慌地飛走，蟬卻仍舊鎮靜地演奏它的音樂，好像沒事兒一樣。

　　(1)在"（   ）"填上恰當的關聯詞語。（1×2）

　　(2)出下列詞的近義詞和反義詞。（1×8）

　　靈敏（        ）(        )    喧鬧 （        ）(        )

　　輕微（        ）(        )    鎮靜（        ）(        )

　　(3)這段話寫了蟬的哪些特點。（1×2）

　　奇跡

　　法國著名作家雨果才華出眾，20歲開始發表作品，剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創作了一系列的戲劇、詩歌、小說。可是，正當他激情奔放的時候，心臟病惡性發作了，那年他才40歲。

　　看見雨果發青的臉色，沉重的喘息，人們（愛惜  惋惜）萬分，說："唉，這顆巨星將墜落了。"隨后發出沉重的嘆息。

　　雨果并不悲觀，他在醫生的指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山……"生命在于運動"體質漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學作品。直（至  致）晚年，仍創作不懈，60歲創作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世于1885年，活了84歲。

　　看見雨果40歲得了心臟病，卻最后成了長壽者，人們驚嘆不（已  己）："這真是個奇跡！"

　　奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！

　　（1）把文中括號里不正確的字、詞語劃去。（0.5×3）

　　（2）聯系短文內容，在括號里填上恰當的關聯詞語。（1×2）

　　A、雨果（    ）心臟病惡性發作，（     ）他并不悲觀。

　　B、雨果（     ）每天堅持鍛煉，（      ）體質逐漸增強。

　　（3）作者抓住       和        這兩個方面，寫了雨果心臟病發作時的外表特點。（1×2）

　　（4）給短文分段，用"‖"在文中標明。（1×2）

　　（5）選擇正確的答案，把序號寫在橫線上。（1×1）

　　文中最后一句話是

　　A、疑問句   B、反問句   C、設問句

　　（6）短文的中心是           （1×1）

　　（1）贊頌了雨果創作不懈的毅力。

　　（2）說明體育鍛煉的重要。

　　（3）贊揚了雨果的文學才華。…

　　微笑難忘

　　說起微笑，微不足道，但一年前我所遇到的那普普通通的微笑，至今還（清楚  清晰）地留在我的腦海里。

　　去年暑假，我一個人到山西看望姑姑，這是我第一次單獨出遠門。火車是夜里開的，媽媽一直把我送上車。她臨開車前又（囑咐  吩咐）了我半天，引得旁邊的人都看著我。火車開了大約有半小時，旁邊的人都睡著了，只有我對面的那位啊姨捧著一本雜志，專心致志地看著。車外漆黑一片，什么也看不見，我沒帶書，又睡不著，只好一個人默默地坐著。唉，一個人出門可真難受！想到這里，我不由得輕輕嘆了口氣。那位阿姨抬起頭，打量了我一眼，笑首問道："頭一次一個人出門吧？"我點點頭。"很悶，是不是？"她從書包里抽出兩本雜志遞給我。我接過雜志，感激地望了她一眼，心中流過一股曖流。

　　過了一會兒，我又閑不住了，便從行李架的提兜里拿出一瓶罐頭和一個起子。開瓶蓋里，我的手被罐頭蓋的鐵皮劃出了一道口子，血馬上流了出來，我疼得叫起來，那位阿姨放下手中的雜志，對我說："等一會兒，我這兒有紗布。"邊說邊拿出一卷紗布和藥，為我上藥，又纏上紗布。她一邊纏，一邊（悄悄   輕輕）問道："還疼嗎？"我搖搖頭，心中忽然（冒出   涌起）一種親切、溫馨之情。我不禁抬頭偷偷望著她，天氣很熱，她的額頭上已經沁出了汗珠。我不由說了聲："謝謝！"她微微笑了一下，眼神是那樣的（善良  和藹）。我覺得我和她并不陌生，似乎早就相識了。

　　難忘的就是這么一個小小的微笑，在我遇到困難時，是她向我伸出了援助之手。此刻，我怎能用語言表達出對她的感激之情呢？愿我們的周圍多一些這樣的人、這樣的微笑，使我們生活的這個世界更美好！

　　（1）劃去括號里用得不確切的詞語。（0.5×5）

　　（2|）選擇正確的讀音，用"   "表示。（0.5×4）

　　打量（liàng   liáng   ） 不禁（ jīn      jǐn          ）

　　劃出（huá  huà     ）   似乎（  sì    shì             ）

　　（3）解釋詞語（1×2）

　　微不足道：

　　溫馨：

　　（4）短文中找出下列詞語的反義詞。（1×3）

　　熟悉 （       ）     嚴厲（       ） 三心二意（          ）

　　（5）摘錄短文中的一句反問句，并改為陳述句。（1×2）

　　反問句：

　　陳述句：

　　（6）用"    "畫出短文中最能表達作者思想感情的句子。（1×1）

　　啄破硬殼

　　我們無數次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面，那一年，我領著女兒到農村去，恰巧遇見了老鄉家里的母雞在孵小雞。

　　那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐里的雞蛋上傾注著自己的全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，"嗒，嗒嗒……"那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

　　女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛用力地啄殼的硬喙。"嗒，嗒嗒……"幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。

　　女兒為了要幫助小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手要去剝那個硬殼。

　　這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她的把攔住了女兒。

　　大娘說："孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。"

　　只有靠自己啄破蛋殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻"冷酷"地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思考。

　　（1）寫出下列詞語的反義詞。（1×2）

　　平凡（        ）  冷酷（        ）

　　（2）寫出下列詞語的近義詞。（1×2）

　　震撼（          ）蘊藏 （        ）

　　（3）讀畫橫線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。（1×2）

　　問題：

　　答：

　　（4）你認為大娘的話里蘊藏著什么道理？（2×1）

　　神秘的海洋

　　少年朋友們，你們知道，地球上還有比陸地更遼闊的地區嗎？告訴你們，有，那就是海洋，陸地（　　　　）這么大，（　　　　）還占不到地球面積的三分之一，而海洋呢，卻占了三分之二還多一些呢。

　　海洋（　　　　）非常遼闊，（　　　　）深得驚人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗瑪峰整座放下去，它的山尖也會被海水完全淹沒！

　　就在這浩瀚無邊和深不可測的大海里面，蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦物和其他資源，僅僅是目前已經發現的海洋動物，從身長30多米、體重120噸以上的鯨，直到小到要用顯微鏡才能看到的浮游動物，就多達15萬余種，那數不清的魚、蝦、蟹、蚌，都含有豐富的脂肪、蛋白質和人體不可缺少的維生素，可作優良的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處，更重要的寶藏﹝cáng zàng﹞，是人們已找到了豐富的石油！所有這一切，只不過是這偉大的人類秘密倉庫中的一部分財富。由于對海洋的知識仍然淺薄，還有更多寶藏在海底深處等待著人們去開發呢。

　　在弱者的眼里，那波濤洶涌的大海是可怕的。但是它卻需要一大批具有才智的勇士，運用科學知識的金鑰匙去開啟這個令人憧憬而神秘﹝bì mì﹞的倉庫。少年朋友們，立下大志，勤奮學習，刻苦鍛煉，準備做一個征服海洋的勇士吧！

　　1、劃去短文中﹝　﹞內不正確的音節。（0.5×2）

　　2、在文中（　　）里填上恰當的關聯詞。（1×2）

　　3、寫出下列詞語的反義詞。 （1×2）

　　淺薄（　　　　　）　　　　波濤洶涌（　　　　　　　）

　　4、用"﹏﹏"畫出文中具體描述海洋深不可測的句子。（1×1）

　　5、海洋里蘊藏著（　　　　）、（　　　　）、（　　　　　）和其他資源。（1×3）

　　周總理關懷紅領巾

　　1961年6月5日晚上，周總理在某劇場里觀看南京兒童文工團演出。當周總理滿面笑容地（跨、步、走）入演出廳時，掌聲經久不息。"周總理來啦！周總理來啦！""你看，周總理在向我們招手呢！"正在后臺的小演員，都高興得跳起來。

　　周總理愉快地看了每個節目，有時鼓掌，有時滿意地點點頭。演出結束時，周總理健步走上舞臺，祝賀演出成功。小演員都圍著周總理，爭著和周總理握手。 紅領巾愛戴周總理，周總理更關懷紅領巾。

　　演出結束后，警衛員跟有關同志說："總理讓我告訴你們，節目時間長，把孩子搞得太累了。樂器多，聲音也大了，把孩子們的聲音也蓋住了，這樣不行，孩子們的嗓子要搞壞的。"

　　大家聽了，（感動、激動）得說不出話來。

　　1、在文中括號里各選一個最恰當的詞。（用"√"表示） （0.5×2）

　　2、選擇正確的讀音。（用"√"表示） （0.5×2）

　　時間長 zhǎng( ) cháng( ) 樂 yuè( ) lè( ) 器聲

　　3、本文記敘了                           事。事情發生的時間是                ，地點是                      。

　　全文是圍繞著"                                     "這一中心寫的。（0.5×4）

　　4、劃出文中一句過渡句。（1×1）

　　5、"這樣不行，孩子們的嗓子要搞壞的。"這句話中的"這樣"指                          。這句話反映了周總理                                           。 （2×1）

　　一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把它背回家，毛驢向它要十斤山芋做為報酬。老山羊一聽，只好一瘸一拐地走了。 過一會兒，老山羊騎在牛大哥背上緩緩走來，毛驢看見了，上前問道： "牛大哥，它出多少山芋請你背它？"  "千斤。" 毛驢冷笑道："十斤山芋還不干呢，千斤！你可別做夢了！" 牛大哥認真地說道："不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！"

　　毛驢聽了牛大哥一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

　　1、給下面的多音字組詞。 （0.5×4）

　　背：bēi（　　　　） bèi（　　　　）扇：shān（　　　　） shàn（　　　　）

　　2、寫出下列詞語的近義詞。（1×2）

　　緩緩（　　　　）　　　　友誼（　　　　　）

　　3、文中的"千斤。"這句話是誰說的，請在括號里打"√"。 （1×1）

　　（1）毛驢說的。（　　　）（2）牛大哥說的。（　　　）（3）老山羊說的。（　　　）

　　4、全文一共有＿＿＿自然段。第＿＿＿＿自然段最重要。 （1×2）

　　5、下面的3個題目，哪一個可以做這個故事的題目，請你選擇一個，在括號里打"√"。 （0.5×1）

　　（1） 毛驢和老山羊（　　）（2）老山羊和牛大哥（　　）（3）毛驢和牛大哥（　　）        （4）山羊、毛驢和老牛

　　6、毛驢聽了牛大哥的一席話后，"垂下頭不好意思地走了"，說明什么？請在括號里打"√"。（0.5×1）

　　（1）說明毛驢很不服氣。（　　）　　（2）說明毛驢覺得很慚愧。（　　）

　　（3）說明毛驢毫不在乎。（　　）

　　7、讀了這則寓言故事，你最喜歡誰？為什么？（1×2）

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　　8、用文章中的一句話，把下面的話補充完整。 （1×2）

　　這則寓言故事告訴我們：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿