板書：雞毛    線團(tuán)

　　[3] ……再跑再跌…… （板書：摔    跌    跑）——小貓敢于嘗試，不怕失敗，真是生氣勃勃。

　　[4] ……撞疼了也不哭。（板書：撞）——小貓勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　[5] ……逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。——這么小的貓，還懂得找新地方玩，真可愛(ài)。

　　①“開(kāi)辟”是什么意思？

　　原來(lái)的游戲場(chǎng)所在哪里？（板書：屋子里）

　　擴(kuò)展到什么地方？（板書：院子里——老舍先生養(yǎng)花的地方）

　　②這句話在文中起什么作用？（連接上文）

　　③有感情地朗讀這句話。（試讀——個(gè)讀——齊讀）

　　[6] ……花盆摔跤，抱著花枝打秋千——在新的游戲場(chǎng)所里，小貓又找到了新玩具，玩什么呢？

　　板書：花盆          摔跤

　　花枝          抱打

　　①可想而知，后果是什么？——枝折花落。“折”什么意思？“落”什么意思？

　　②這對(duì)于花草來(lái)說(shuō)就是——遇到了禍害，遇到了不幸。課文中用了一個(gè)什么詞來(lái)說(shuō)明？——遭了殃

　　[7]朗讀游戲：把你讀坐下。

　　[8]對(duì)于這么可愛(ài)的小貓，你想怎樣讀才能讀出對(duì)它的喜愛(ài)感情來(lái)呢？

　　[9]有感情地朗讀：試讀——個(gè)讀——齊讀

　　[10]小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們體會(huì)到老舍先生對(duì)貓的喜愛(ài)之情流露在字里行間，因?yàn)檫@滿月的小貓比起古怪的大花貓來(lái)更淘氣、更天真、更生氣勃勃，作者的喜愛(ài)之情也更深一步，所以課文中說(shuō)滿月的小貓更可愛(ài)！

　　4、一起有感情地朗讀課文第二大段。

　　5、寫段練習(xí)：你能不能用自己的感受寫出一只淘氣可愛(ài)的小貓來(lái)呢？

　　試寫與交流。

　　練習(xí)：仔細(xì)觀看CAI課件上的錄像片斷，展開(kāi)合理的想象，用幾句話試寫小貓的淘氣。

　　附板書：

　　滿月的小貓

　　更可愛(ài)

　　屋子里：                                     院子里：

　　摔   跌    跑    撞                     花盆（摔跌）   花枝（抱打）