晚會的最后一個節(jié)目土耳其民族傳統(tǒng)的摔跤比賽。基馬爾酷愛摔跤運(yùn)動。這天晚上他向軍中的一位摔跤大王挑戰(zhàn)，一定要同他比個高低。比賽開始了，人們興致勃勃地圍攏過來，摔跤大王緊緊抱住了基馬爾的兩腿，一使勁，把他高高舉了起來，眼看就要把他摔倒在地了，但這個士兵卻輕輕把他放在地上。“你怎么不摔倒我？因?yàn)槲沂侵笓]官嗎？基馬爾從地上站起身，笑著問道。“您是土耳其民族的首腦，七個國家都沒能把您打倒，我怎么打得倒您呢？”摔跤大王的回答，博得了全場熱烈的掌聲，表達(dá)出人們對自己領(lǐng)袖的熱愛和尊敬。

　　１９２２年１０月，基馬爾在安卡拉再次召開大國民議會，宣布廢黜公開投敵的素丹，宣告土耳其共和國成立。基馬爾當(dāng)選為共和國第一任總統(tǒng)，安卡拉為共和國首都。大國民議會一致決定，土耳其實(shí)行姓氏改革，授予基馬爾姓阿塔圖爾克。“阿塔”在土耳其語中就是“父親”的意思，“阿塔圖爾克”就是“土耳其國父”、“土耳其之父”。

　　基馬爾宣誓就任總統(tǒng)的那天，一位記者問他：“你已經(jīng)拯救了祖國的命運(yùn)，現(xiàn)在你準(zhǔn)備干些什么呢？”基馬爾回答道：“戰(zhàn)爭結(jié)束了人們以為我們已經(jīng)達(dá)到目的。其實(shí)，這才是開始。現(xiàn)在，我們真正的工作開始了！”基馬爾又積極投身到了進(jìn)行改革、振興土耳其的浩大而艱巨的工作之中。他利用一切場合宣傳教育的意義

　　。針對當(dāng)時土耳其使用的，難讀難寫又不適合記錄土耳其語言的阿拉伯文字造成文盲很多的情況，基馬爾和學(xué)者、教師一起研究制定了文字改革方案，采用拉丁化新字母。他召開會議宣傳新文字，號召每個土耳其人把學(xué)習(xí)新文字當(dāng)作愛國的民族義務(wù)。基馬爾還親自教議員、部長們學(xué)習(xí)新字母。他甚至在巡視全國時，也隨身帶著黑板，在公園、在廣場、在田間、在牧場，隨時隨地教人們識讀新字母。

　　人們親切地稱基馬爾是“首席教師”。土耳其共和國大國民議會還通過了婦女界請愿委員會提出的一個革新家庭生活的方案，正式廢除一夫多妻制，男女結(jié)婚必須登記；廢除面幕，舉行新式婚禮；電車輪船男女不分坐；還規(guī)定了婦女與男子一樣有繼承權(quán)，有接受教育的權(quán)利等等，保證了婦女的平等地位。

　　不久，伊斯坦布爾大學(xué)就分別授予三名婦女文學(xué)、法學(xué)和地理學(xué)學(xué)位。在法院法庭，也有婦女擔(dān)任法官和其他職務(wù)了。然而，基馬爾革命畢竟是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命。基馬爾黨人一方面依靠工農(nóng)，一方面又限制和鎮(zhèn)壓工農(nóng)，對土耳其共產(chǎn)黨人進(jìn)行了鎮(zhèn)壓。

　　１９３９年，基多爾死后，土耳其政府又與英、法兩國簽訂了互助條約，投入了英法帝國主義的懷抱。