姓名成績

　　一、 看拼音，寫詞語

　　jiān dìnɡ   ɡè kè    dī chén    sī háo    bǔ shā    cōnɡ lǜ   tè yì    tí fánɡ

　　（      ） （    ） （     ）  （   ）   （    ）  （    ）（      ） （    ）

　　chuán rǎn    xuè pō     cí ài    fǔ mō    rù shén    fù zá     qī zuǐ  bā shé

　　（      ） （     ） （    ） （    ） （      ） （    ）  （           ）

　　yè mù chū chuízhǎn dìnɡ jié tiě

　　( )     (                )

　　二、 組詞

　　釣（      ）拖（      ）未（      ）毫（      ）捕（      ）饑（      ）

　　鉤（      ）托（      ）末（      ）豪（      ）哺（      ）肌（      ）

　　慘（      ）陶（      ）蠅（      ）構（      ）提t(yī)í（      ）泊pō（      ）

　　摻（      ）淘（      ）繩（      ）溝（      ）  dī（      ）  bó（      ）

　　三、 填字成詞

　　小心（  ）（  ）生機（  ）（  ）青煙（  ）（  ）坐觀成（  ）（  ）兵不動

　　（  ）之過急輕舉（  ）動興風（  ）浪蠢蠢（  ）動雷（  ）風行

　　（  ）風而動（  ）面（  ）方

　　四、 造句

　　1、 允許--

　　2、 慈愛--

　　五、 選詞填空

　　居然   果然   當然

　　1、天氣預報說，今天有雨，傍晚時，（）下起了小雨。

　　2、我家的仙人掌已經(jīng)一個月沒澆水了，它（）然活著。

　　3、你已經(jīng)答應幫他的忙了，（）要有實際行動。

　　要求請求

　　1、老師（）大家上課時不要做小動作。

　　2、媽媽微笑著答應了我的（）。

　　贊賞欣賞

　　1、爸爸在一旁微笑著投來（）的目光。

　　2、他正在（）著一首經(jīng)典的鋼琴曲。

　　六、根據(jù)課文內容填空

　　1、“       有沒有人看見，我們    應該            。”從爸爸的        的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有        的余地了。

　　2、一百多年前，凱巴伯森林一片          ，          。小鳥在枝頭        ，

　　而          的鹿在林間         。但鹿群的后面，常常跟著而        的狼。

　　3、它的眼睛，結構很          ，是由小眼睛構成的，可以看清

　　的蟲子。

　　4、樹木成陰，。綠了大地，。治山治水不栽樹，。植樹造林鎮(zhèn)風沙，。

　　七、閱讀

　　（一）

　　人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被（）得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了傳染病對鹿群的（）。而人們（）要保護的鹿，（）在森林中過多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的“禍首”。

　　1、 在括號中填上恰當?shù)脑~語。

　　2、 “功臣”指，它是功臣的原因是。

　　“禍首”指，它是禍首的原因是。

　　3、這個故事告誡人們。

　　（二）老辦法不管用了

　　一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個村口停了下來。

　　說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。

　　這時，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問□喜鵲老兄□這兒有水嗎□花喜鵲回答□這兒用的水是井水□只是井底很深□烏鴉說：“這個我有經(jīng)驗。”它想：“以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦......”

　　它來到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來石子，一塊一塊填進井里。它一直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。

　　又渴又累的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水，它嘆息著：“唉！啦？”

　　1、 選擇文中的詞語填空

　　（）的夏天（）的太陽（）的烏鴉（）的瓶子

　　2、 根據(jù)內容，給下列小標題排序，并以此為線索，用“∥”給短文分段。

　　（）沒找到水；（）想找水喝；（）沒喝上水；（）用老辦法喝水。

　　3、 給□內加上恰當?shù)臉它c符號。

　　4、 給第5小節(jié)橫線上填上合適的內容。

　　5、 “烏鴉忙活了半天，一口水都沒有喝著。”使我不由得想起一句歇后語“。”

　　6、 正在烏鴉唉聲嘆氣的時候，喜鵲說：“我有辦法喝到水了！”只見喜鵲。

　　7、 讀了短文，你受到了什么啟發(fā)，把它寫下來。

　　八、習作

　　是人類的朋友

　　1、補全題目。2、寫你看到的、聽到的或親身經(jīng)歷的一件事。3、說說這個小動物為什么是人類的朋友。