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　　我的閱讀能力最強。（20分）

　　弄巧成拙

　　北宋時期，有位畫家，叫孫知微。擅長人物畫，一次，他受成都壽寧寺的委托，畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩栩如生，宛如仙女，只剩下著色最后一道工序。恰好此時有朋友請去他飲酒，他放下筆，將畫仔細看了好一會，覺得還算滿意，便對弟子們說：“這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下著色，你們須小心些，不要著錯了顏色，我去朋友家有事，回來時，希望你們畫好。”

　　孫知微走后，弟子們圍住畫，反復觀看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙，互相交流心得。

　　有人說：“你看那水暖星君的神態多么逼真，長須飄灑，不怒而威。”

　　還有的說：“菩薩腳下的祥云環繞，真正的神姿仙態，讓人肅然起敬。”

　　其中有一個叫童仁益的弟子，平時專門賣弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，只有他一個人裝模作樣地一言不發。

　　有人問他　你為什么不說話　莫非這幅畫有什么缺欠

　　童仁益故作高深地說　水暖星君身邊的重子神態很傳神　只是他手中的水晶瓶好像少了點東西

　　沒發現少什么呀　　眾弟子說

　　童仁益說　老師每次畫瓶子　總要在瓶中畫一枝鮮花　可這次卻沒有　也許是急于出門　來不及畫好　我們還是畫好了再著色吧

　　童仁益說著，用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。

　　孫知微從朋友家回來，發現重子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說：“這是誰干的蠢事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來降服水怪的鎮妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話。”說著，把畫撕個粉碎。

　　眾弟子看著童仁益，默默低頭不語。

　　1、給短文的6、7、8、9小節加上標點。（10分）

　　2、讀完故事，你想對文中的童仁益說些什么？（3分）

　　3、通過讀故事，我明白了“弄巧成拙”的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。�2分）

　　4、我還知道一些成語：（5分）