班級：     學號：      姓名：

　　看拼音寫漢字（10%）

　　chuān  dài    zhāo  hu    hú  dié    cū  zhuàng   shǐ  jìn

　　(        )   (        )   (       )  (          )  (        )

　　jiǎ  zhuāng   guān  chá    yǒu  qù     fèn  lì      yǒng  qì (       )    (        )   (        )     (      )    (       )

　　選擇正確的讀音，在字音下打“--”（7%）

　　假(jià  jiǎ)裝  好(hào  hǎo)奇  朝(zhāo  cháo)霞  似(shì  sì)乎

　　白發(fā)(fā  fà)   照相(xiāng  xiàng)    搖晃(huāng  huǎng)

　　辨一辨，組一組（5%）

　　峰（     ） 瓣（     ） 釣（     ） 綠（     ） 耍（     ）

　　蜂（     ） 辮（     ） 鉤（     ） 錄（     ） 要（     ）

　　選擇合適的詞填入括號中。（5%）

　　忽然    居然    果然

　　1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（     ）讓我找到了。

　　2.氣象預報說今天午后有雨，（     ）吃完午飯，下起了大雨。

　　3.冷不丁，（     ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。

　　好奇    奇怪

　　1.放在桌上的花瓶可真（     ），我忍不住（     ）地觀察起來。

　　五． 照樣子，寫詞語。（8分）

　　白發(fā)蒼蒼 （        ）（         ）（         ）（        ）

　　笑呵呵   （        ）（         ）（         ）（        ）

　　六.我會填（9%）

　　古老的銅鐘         做游戲            白發(fā)蒼蒼

　　（    ）的草地      跳（      ）     （        ）

　　（    ）的石級      爬（      ）     （        ）

　　（    ）的天空      想（      ）     （

　　七.給完整的句子加上標點，把不完整的句子補充完整。（6%）    (1) 古老的北京城     (2) 寒風刮起來     (3) 我們在教室里全神貫注地

　　八.按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號 。（5% ）  (  ) 小船順著水流向前漂去。     (  ) 看著一只只小船漂遠了 ， 我們心里在說 ：“ 小紙船 ， 希望你漂到大海去。 “     (  ) 星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。     (  ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。     (  ) 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。

　　九.閱讀填空（6%）

　　（一）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

　　1.這段話寫出了天都峰的兩個特點：（    ）和（    ），我能分別用”---“和”～～～～“來表示。

　　2.這時候，”我“的心情是怎么樣的？（                        ）

　　（二）路人借問遙招手，__________________。（胡令能：《小兒垂釣》）

　　十.課外大挑戰(zhàn)（12%）

　　一天，媽媽買菜找回來一張20元的假幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發(fā)覺（jué jiào）。

　　但是往哪兒花呢？我苦苦思索。這時我看見不遠處有個賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。

　　我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。

　　我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風，但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難（nàn nán）：是回家跟媽媽”領賞“，還是到老奶奶那兒”贖“回20元錢呢？最后，我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。

　　走在回家的路上，我的心里踏實多了。回到家里，我對媽媽說：“___________________________________________________________________________。”

　　聽了我的話，媽媽說：“_________________________________。”說完把那張假幣撕掉了。

　　1.在文中括號里正確的讀音上打“√”。

　　2.用“--”畫出文中的比喻句。

　　3.小朋友，你讀短文時，注意到小作者心情的變化了嗎？開始“我”暗喜，是因為_________________________________________。后來_____________________，心里難受得_____________，最后_____________________，因為____________________________。

　　4.回到家，小作者該怎么向媽媽說呢？媽媽又會說些什么呢？請把這些話寫在短文中的橫線上。

　　5.讀了這篇短文后，我的感受是：___________________________

　　_____________________________________________________________。

　　十一.寫一寫你課余參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，還要注意寫出自己參加活動時的感受。（27分