作　　者： 李白堅 主編，張賽琴 副主編
　　出 版 社： 南京大學出版社
　　出版時間： 2006-6-1
　　字　　數(shù)： 100000
　　版　　次： 1
　　頁　　數(shù)： 117
　　印刷時間： 2006-6-1
　　開　　本：
　　印　　次：
　　紙　　張： 膠版紙
　　I S B N ： 9787305047572
　　包　　裝： 平裝

　　內(nèi)容簡介

　　本書試圖通過對日常生活的剖析，讓孩子們在看似簡單的吃飯睡覺、上學回家、春風夏雨、父母家庭中，發(fā)現(xiàn)它們的復雜性、趣味性、程序性和科學性，發(fā)現(xiàn)它們的美，從而提高他們的觀察能力和感悟能力，為以后的作文打下堅實的生活基礎(chǔ)。全書分為6個分冊，供一年級到六年級的小學生使用。本書為二年級讀本。

　　《大鼻子李教授——新體驗作文》所涉及的所有內(nèi)容都是發(fā)生在孩子們身邊的事情，也就是說，就是日常生活。只有這些事情在孩子們看來（甚至在許多有長看和教師看來）是那么簡單明了、無甚特殊，因而也就仿佛根本不能成為作文的材料。

　　《大鼻子李教授——新體驗作文》所設計的諸多項目的素材或者信息收集，往往不是幾分鐘、幾小時、幾天能夠完成的，有的需要經(jīng)過數(shù)天、數(shù)星期、甚至于數(shù)月才能完成。本書正是力圖通過這樣的訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成長時期觀察、記錄、研究客觀世界和主觀世界的好習慣，為將來的科學研究做準備。

　　作者簡介

　　李白堅，上海大學教授。著有《走向素質(zhì)教育》、《大作文——寫作教學的新觀念和新方法》、《21世紀我們怎樣教作文》（中、小學版）、《中國出版史》、《中國出版文化概觀》，主編《大學題型寫作訓練規(guī)程》、《中國新聞文學史》、《新新人類的娛樂廣場》。另有對外漢語教程《黃河?長城》和《做游戲、學漢語》、像帶《學說中國話》、教學軟件《大鼻子李教授的快樂大作文》和《快樂大作文》VCD，參編《上海文化通史》、《高等師范寫作“三能”教程》等。

 目錄

第一單元 和爸爸媽媽在一起
　第一課 和爸爸媽媽比高矮
　第二課 和爸媽一起吃飯
　第三課 和爸媽出去玩
　第四課 和爸媽一起度過的清早時光
　第五課 和爸媽一起度過的晚上時光
第二單元 我們的班級
　第一課 我的同學
　第二課 我們教室的布置
　第三課 我們的考試
　第四課 我們的課程
　第五課 上課和下課
第三單元 我們愛護公共財物
　第一課 黑板和粉筆
　第二課 掃帚、拖把、簸箕和廢物簍
　第三課 我們的課桌椅
　第四課 教室的門和窗
　第五課 教室里的墻壁
第四單元 我們的學校
　第一課 學校的校門
　第二課 校園的綠化
　第三課 辦公室和活動室
　第四課 學校的操場
　第五課 學校的廁所
第五單元 我們的老師
　第一課 我們的語文老師
　第二課 我們的數(shù)學老師
　第三課 我們音樂老師
　第四課 我們的體育老師
　第五課 我們的門衛(wèi)老師
第六單元 我們在干什么
　第一課 到學校后，我們在干什么
　第二課 上課鈴響的時候，我們在干什么
　第三課 下課鈴響的時候，我們在干什么
　第四課 放學前，我們在干什么
　第五課 放學路上，我們在干什么
附錄
　“實物”日記和“拼音”日記
后記

　　讀者評論1：

　　全書注音版的,是一本適合低年級閱讀的寫作入門輔導書.讓孩子首先學會觀察,用眼睛,耳朵,用手指,用鼻子,嘴巴......學會了觀察和調(diào)查,就知道了怎樣攝取生活中的素材.按照書中的提示,孩子可以自己完成一小段文字.組合成一篇完整的作文時,需要家長一起幫助修改,使文章有連貫性.挺不錯的一本書,孩子養(yǎng)成了善于觀察的習慣,就再也不會為不知道寫什么,該怎樣下筆而發(fā)愁了.