積累部分（32分）

　　一、讀拼音，寫詞語。（6分）

　　dù jì     jūn fá      kǒng bù    chè dǐ     zǔ náo     miǎo shì

　　(      )  (       )  (       )  (       )  (       )   (        )

　　二、選擇帶點字的正確解釋，并將序號填在(   )里。(3分)

　　1．完璧歸趙：①全，完整 ②消耗盡，沒有剩的 ③完成           (    )

　　2．負荊請罪：①請求 ②敬辭，希望對方做某事                  (    )

　　3．精兵簡政：①完美，美好 ②精通 ③去掉不必要的，留下必要的 (    )

　　4．死得其所：①處所 ②明代駐兵的地點 ③量詞                 (    )

　　5．神機妙算：①機器 ②生活機能 ③計謀                       (    )

　　6．老大徒傷悲：①白白地 ②徒弟，學生 ③空的，沒有憑借的     (    )

　　三、下面每組的五個詞語中，有四個是一類的，有一個不是，把它找出來，寫在(     )里。(5分)

　　1．桂林  上海  昆明  城市  西安       (     )

　　2．農民  工人  學生  婦女  教師       (     )

　　3．奶奶  少女  媽媽  姐姐  姑姑       (     )

　　4．釘子  鋸子  斧子  刨子  鑿子       (     )

　　5．語文  數學  歷史  書本  地理      （    ）

　　四、選擇恰當的關聯詞填在下面句子的括號里。(6分)

　　雖然......但是......      寧可......也不......       盡管......還是......

　　1．閻振三(       )自己受苦刑，(       )愿說出李大釗。

　　2．(       )我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，(       )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

　　3．我們(       )有些意見分歧，最后(       )統一了認識。

　　五、加標點。(3分)

　　1．哼 你不認識 我可認識他 偵探冷笑著 看好 別讓他自殺 先把手槍奪過來

　　2．爹 我忍不住喊出聲來

　　3．諸位想一想 廉將軍和秦王比 誰厲害 當然秦王厲害

　　六、修改病句。(6分)

　　1．學校要開春季運動會，紛紛報名參加。

　　2．學校開展了“學雷鋒”。

　　3．他經常回憶過去有趣的往事。

　　七、說出下列句子使用的修辭手法(擬人、比喻、夸張、排比、反問)。(3分)

　　1．待到山花爛漫時，她在叢中笑。     (      )

　　2．秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？      (      )

　　3．大榕樹成了鳥的天堂。             (      )

　　閱讀理解（28分）

　　1、默寫古詩并填空。(6分)

　　出塞

　　這首詩是________代詩人_________寫的，表達了詩人

　　的思想感情。

　　2、讀課文片斷，回答問題。（7分）

　　京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去入選嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。

　　(1)寫出與下面的詞意思相近的詞。（2分）

　　竣工(         )         藐視(       )

　　(2)“贊嘆不已”的“已”字的意思是(       )   （1分）

　　A．已經 B．過，太 C．止，罷了

　　(3)這段話寫的是：

　　（2分）

　　(4)為什么說這件事給了藐視中國的帝國主義者-個有力的回擊？

　　（2分）

　　3．根據課文內容填空。(5分)

　　從語文課本中，我們認識了不少古今中外的人物，如全心全意為人民服務的（      ）；我國杰出的愛國工程師（       ）；神機妙算，用草船借箭的（       ）；被軍閥殘酷殺害的中國共產黨創始人之一的（       ）；為了國家利益，勇于改過的（      ）

　　4、閱讀短文，回答問題。(10分)

　　我愛露珠

　　①我喜歡露珠，我贊美它。

　　②夏日的清晨 我來到野外散步 在萬道霞光中 一個美妙的 嶄新的世界便呈現在我

　　眼前 看 那無邊的綠葉上 閃動著無數顆晶瑩的露珠 一顆 兩顆 十顆 百顆 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石 又像千百萬閃光的眼睛

　　啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

　　③露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻給了樹木、莊稼......而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田......

　　④我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。

　　1．給第2自然段加上標點符號。(2分)

　　2．全文可分為三段，并寫出各段段意。(6分)

　　4．結合短文回答，什么是“露珠精神”？(2分)

　　作文。(40分)

　　題目：別了，親愛的老師