教學(xué)內(nèi)容：分蘋果  p40

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會(huì)有關(guān)“10”的加減法，初步理解得數(shù)是10的加法和減法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

　　2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　有關(guān)“10”的加減法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小圓片

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、分蘋果

　　1、用小圓片代替蘋果，動(dòng)手分一分，并說(shuō)出相應(yīng)的算式。

　　先自己分，再小組交流。

　　2、分組發(fā)言，整理板書

　　在發(fā)言過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生有條理地說(shuō)。

　　3、完成書上10的組成練習(xí)。

　　二、練一練

　　１、哪兩盤合起來(lái)是10個(gè)？連一連

　　先指導(dǎo)讀懂題意，再連一連，生獨(dú)立完成，同桌檢查。

　�。病⒖谒�。生獨(dú)立練習(xí)。

　�。场⑴琅_(tái)階。

　　(1) 出示小狗爬臺(tái)階的圖，談話引入。

　　(2) 鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描繪這幅畫面：小老鼠用一根骨頭引小狗上樓去，總共有幾級(jí)臺(tái)階，小狗爬到了第2級(jí)，還有幾級(jí)？……

　　(3) 移動(dòng)小狗的位置，它現(xiàn)在又爬到了第幾級(jí)，還有幾級(jí)？……

　　9、說(shuō)一說(shuō)，填一填。

　�。�1）先讓學(xué)生獨(dú)立填寫表格。

　　（2）把算式與圖結(jié)合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。如10－8=2表示有10條魚小貓釣上8條，河里剩2條，也可以表示河里還有8條魚釣上來(lái)2條魚。