習作內容

　　通過本組的學習，你一定對保護環境有了進一步的認識。這次習作，就請你寫一寫這方面的內容。可以把調查了解到的情況寫成一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉的環境；也可以寫發生在這次綜合性學習中有趣的事情。寫完以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

　　寫法點睛

　　環境保護是21世紀人類面臨的重大問題之一，小學生要義不容辭地做環保小衛士。怎樣才能寫好這篇環保習作呢？

　　一、占有詳盡的材料

　　無米之炊，巧婦難為。占有詳盡的材料是習作的前提。首先，調動多種感官細心地觀察，觀察時既要從整體到部分，又要進行橫向、縱向地比較，善于分析思考；其次，擬好提綱進行實地調查、訪問；然后，查閱文獻資料；最后，整理、篩選資料。

　　二、明確習作的主題

　　“下筆千言，離題萬里”是習作的大敵，因此，習作之前必須有明確的主題。這次習作可以確立的主題很多：保護鳥類（動物），就是愛護家園；保護樹木，就是愛護家園；節約水電氣，就是愛護家園；不用塑料袋，方便筷盒，就是愛護家園；不吃珍稀野生動物，就是愛護家園；治理廢氣、廢水、廢渣，就是愛護農家肥料園；使用環保產品，就是保護家園……

　　三、選擇恰當的文體

　　根據自己的愛好或主題的需要，可以用多種不同的文體形式來表達。比如寫一寫調查報告──習作中要寫清楚調查的時間，地點，對象、內容，參加調查的人員，要具體詳細地介紹看到的家鄉環境的現狀；寫一寫想象作文──習作中放飛想象，把家鄉未來的環境與現在的環境加以對比，期望明天一定更加美麗迷人；寫一寫趣事──從活動選擇有趣的或者動人心魄的事寫下來，只要寫得具體生動，一定能吸引讀者；寫一封書信──借助書信向你的親友或者向有關部門的領導，講一講家鄉環保的現狀或者贊揚環保的先進人物；寫一寫童話──利用幾種小動物或植物來編一個童話故事，讓它們和人類說話，講述自己的喜怒哀樂或酸甜苦辣，告訴人類重視環保的迫切性與重要性。

　　四、抒發自己的真情

　　真情需要感受、需要體驗。真情實感來源于真和實，相信你通過調查家鄉環境的情況，你有很多收獲，有很多話想說。不論是保護環境的事跡讓你感動，還是環境污染嚴重讓你震驚，都包含著對家鄉、對祖國的無限熱愛。如果在習作中能把這種真情寫出來，那一定能打動更多的人，讓更多的人關心環境的保護。因此，在寫作時，應該把自己的心理活動真實地表達出來。

　　例文展示

　　珍寶1

　　調查小報告

　　（文/李超）

　　調查地點：嘉陵江邊取飲用水處

　　調查對象：江水

　　調查內容：我們喝的水是否干凈

　　我們來到嘉陵江專門提取飲用水的地方。江面的顏色是土黃色的，看上去十分渾濁，感覺里面一定滿是泥沙。（點明地點，目睹江面。）

　　我們用一個小瓶取了一些水。水在瓶里還是渾黃色的，一點也不透明。湊近鼻子聞一聞，一股腥味、臭味、土味立刻撲面而來，難聞極了。水在瓶里兩三個小時后開始變清點，但還是乳黃色的，看上去很不干凈，下面已有一層薄薄的泥沙沉積在瓶底。再仔細看那乳黃色的水，里面有許多懸浮物，像空氣中布滿了灰塵一樣。（提取水樣，眼觀鼻聞，不同尋常。）

　　我們順著河邊走了一段路，大家都仔細觀察了一下江面，江面上有許多漂浮物：垃圾、灰白色泡沫、油漬……真是臟極了！（實地考察，發現污染。）

　　調查結果：沒想到我們的自來水竟來自于這么臟的江水，讓人感覺很惡心。我現在知道為什么有那么多人得怪病了，這樣的水里不知有多少細菌呀！我希望人們對飲用水的水源一定要愛護，不然總有一天，我們只能喝有毒的水了。（陳述結論，發出感慨。）

　　阿里巴巴鑒寶：小朋友，調查報告難寫嗎？讀了這篇習作，我們就知道了，其實只要記下調查時看到的、感受到的情況就可以了。當然，應該調動你所有的感官，仔細地看、聽、聞、想，有的還可嘗一嘗，這樣你的調查報告就會更真實、更具體。但在寫報告時要注意格式，在寫結果時要敢于發表自己的看法、議論或者提出問題，這樣習作的價值會更大。

　　珍寶2

　　樹林大變身

　　（文/黃星）

　　我家后山的樹林變樣了，不信你看看這兩張照片吧。（開篇點題。）

　　先看照片之一：

　　高高的山坡上，一群人正在拼命地砍樹。一個人說：“這棵樹做我家房子的大梁正合適。”另一個人說：“這木頭準值不少錢！”……原本布滿濃密樹林的山頭變了，像一個落了許多頭發的病人，難看極了！最可怕的是，環山公路變成了一條“險路”、“土路”，因為每天都會從山上滑落下許多泥土，那些沒樹根穩固的泥土不斷地滾落下來了。（人的一言一行關乎樹林的命運哪！）

　　哎，這樣的山林真是慘不忍睹啊！（抒發感想。）

　　（照片上標注的時間：2005.04.13）

　　再看照片之二：

　　好多人正在山上熱火朝天地植樹。在他們身后，一棵棵大樹直插藍天，綠色的樹冠好似一把把遮天綠傘，擋住了烈日和風風雨。樹上，各種各樣的小鳥在蹦著、跳著、唱著，仔細看看，你還能在樹下發現活潑機靈的小松鼠、憨態可掬的小熊貓……環山公路猶如一條白色的玉帶環繞山間。（幾年后，荒山大變樣，動物回家啦！）

　　啊，這樣的山林真讓人賞心悅目！（抒發感想。）

　　（照片上標注的時間：2012.04.13）

　　親愛的朋友，你仔細看了這兩幅照片后，難道不覺得我家鄉的樹林大變身了嗎？我堅信：家鄉未來的環境一定美麗迷人。因為我們都是環保衛士呀！（點明主題，環保衛士在行動！）

　　阿里巴巴鑒寶：這篇習作巧用了對比手法，作者放飛了自己想象的翅膀呢。美好的想象雖然和現在的景象大不相同，卻藏著小作者美好的愿望哩。親愛的小讀者，你也可以試著把自己對家鄉未來環境的想象放到自己的作文里，的確這個辦法也不錯喲！

　　珍寶3：

　　魚類告急

　　（文/鄭旬）

　　太陽暖洋洋地照著靜悄悄的河面，整個河面看不見一條魚，原來，魚兒們正在開緊急會議呢。（點明人物、地點和事情起因。）

　　鯉魚長老自言自語地說：“最近，我覺得空氣很不好，悶得慌。”

　　“可不是嗎，我的母親原來身體很好，現在覺得渾身不舒服。”鰱魚族長有氣無力地說。（訴說身體不適。）

　　“最近，我跟媽媽去外婆家，發現我們這兒變了。建起化工廠、印染廠，每天濃煙滾滾，下水道里是污水翻騰。”小鯉魚一邊說著，一邊用手比劃著。

　　話音風落，一條青魚恍然大悟：“哦，原來是這些工廠排出的帶毒素的水都流進了我們的家園。我們生活在這種環境里，就會中毒而死。你看，我們每個家族都正在失去親人。”說著，一股黑水沖上來，沖散了會議，河面上又浮起了幾具魚尸……（追問原因。）

　　一條大黑魚傷心地說：“我們在這條河里住了許多年，原來這里有許多兄弟姐妹，可現在都被污水害死了很多，我們必須搬走。”“對，要給人類發個信息，告訴他們不能再這樣了。污水要經過凈化處理，再排到河里來，否則，我們魚類的滅絕會嚴重破壞人類和自然的生態平衡。”眾魚們立即響應。（尋找解決的辦法。）

　　可是怎樣向人類告急呢？人類會聽魚兒們的勸阻嗎？（發問引人深思。）

　　阿里巴巴鑒寶：小作者將自己調查了解到的環境問題，用童話的形式以魚類的嘴說出來，很有新意。通過魚類的“告急”，生動形象地說明了家鄉工廠污染河水的嚴重性，應當引起人們的重視。同時，字里行間也讓我們感受到小作者對家鄉的熱愛。

　　珍寶4：

　　我的家鄉變了

　　（文/于其春）

　　我的家鄉在重慶的東北山區。家鄉以前山清水秀，鳥語花香，自然資源豐富，人們過著雖不富裕卻很快樂的日子。近些年來，人們喜在心頭，以為日子越過越好了。可怎么也沒有想到，一只只惡魔般的大手向我們伸了過來，風沙、冰雹、泥石流、干旱等自然災害相繼出現。走在路上，到處塵土飛揚，刮得人睜不開眼睛；河水由于過多的污水排入，變得渾濁不堪，刺鼻難聞；夏季常常發生特大旱災，冰雹襲擊，暴雨連連；原來山上成片樹木也變成了一根根光禿禿的樹樁……這一系列的慘狀都是人類自己造成的，大自然不得不向人類亮出了“紅牌”。（以前的家鄉之美一筆帶過，為的是具體描寫遭到破壞的慘狀。）

　　就在這時，國家提出了“西部大開發”的戰略方針，這一方針的重點首先是“退耕還林”。看，那光禿禿的山上有許多人在植樹、種草，農民、工人、干部，甚至是小學生，也積極地加入到這一保護家園的行列之中。（國家的戰略方針以及產生的影響。）

　　現在，風沙不怎么大了，旱災沒那么久了，空氣也新鮮多了，我想這就是“西部大開發退耕還林、還草”帶來的好處。人們對環保的認識也更深了，不再只為了個人利益而肆無忌憚地破壞各種自然資源了。

　　生態平衡了，人們富裕了，不但可以回到原來山清水秀的生活中去，而且還能使我們的科技向著更高層次發展。那時，我們祖國的大好河山該是多么壯美，人民的生活該是多么幸福啊！

　　西部大開發是一首美妙的樂章，我的家鄉明天一定更美好！（結尾點題，洋溢贊美之情。）

　　阿里巴巴鑒寶：習作中巧用了對比手法，寫出了“西部大開發”帶來的可喜變化，隨著人們環保意識的增強，原先被破壞的環境正在逐漸改變，字里行間流露出作者對家鄉的熱愛之情，對“西部大開發”正確方針的贊美之情。

　　材料小背簍

　　酸雨噪聲尾氣光污染臭氧層舒適度空氣指數二氧化碳

　　土地荒蕪瀕臨滅絕回收處理綠色食品排放廢氣潔凈空氣

　　退耕還林植樹造林生態環境防風固沙回歸自然愛護花鳥

　　污水處理涵養水源生物凈化水土流失碧水藍天環保設施

　　過去，這里的路用臟、亂、差來形容一點也不過分。瞧，紙屑像秋天的落葉一般隨處散落著；果皮、塑料袋、廢瓶子像星星一般繁多；蒼蠅蚊子成了那里的“常客”。路過那里的人沒有不捂住鼻子走的。要是遇上下雨天那就更可怕了，一腳踩下去準是滿腳泥濘。

　　現在，這里的水清了，水里的魚也有了生氣。瞧，它們有時圍成一個圈，有時又排成長蛇陣，我想這是魚媽媽領著她的孩子在周游世界。這時候，一條鯉魚躍出水面，又“撲通”一聲鉆入水底，這大概就是“鯉魚跳龍門”吧！