1、首先，教孩子學(xué)會(huì)課堂記筆記。

　　邊聽(tīng)，邊記，邊想、邊記。

　　2、訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力。

　　家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨大聲朗讀課文，對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)這樣的重點(diǎn)課文，一定要讀出聲，而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。這樣，孩子說(shuō)話時(shí)才有底氣有利于他的人際交往

　　3、大量閱讀人物傳記

　　大量閱讀人生傳記，對(duì)于正在成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，有著積極的勵(lì)志意義。

　　當(dāng)然閱讀也要需要方法的。建議：可以讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀多少內(nèi)容，然后再讓孩子寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記，或者說(shuō)說(shuō)讀后的感受，這樣才會(huì)讓孩子在讀書(shū)的同進(jìn)，在思想內(nèi)容上，從厚度廣度上有一種提升。

　　4、多學(xué)一些技能，做一些家務(wù)。

　　學(xué)一些自己感興趣的技能，如游泳，羽毛球，樂(lè)器等，讓孩子的業(yè)余生活不枯燥。

　　5、建議家長(zhǎng)多帶孩子出外走走。

　　夏令營(yíng)這類的，參觀學(xué)習(xí)兩不誤。

　　6、心理上有準(zhǔn)備。

　　初中，最大的考驗(yàn)作業(yè)量的增高，這也是對(duì)一個(gè)人意志力和承受力的考驗(yàn)。其實(shí)中學(xué)和小學(xué)無(wú)質(zhì)的區(qū)別，只是挑戰(zhàn)更大，但這種挑戰(zhàn)也是隨著孩子的能力的增加而增大的。只要按老師的要求去做，訪求得法，一樣可以學(xué)得輕松。

　　7、學(xué)習(xí)上也要有所準(zhǔn)備。

　　當(dāng)天事情當(dāng)天清，不要等到交作業(yè)時(shí)才惡補(bǔ)。

　　學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上初步指導(dǎo)。要強(qiáng)調(diào)五個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、筆記、閱讀、復(fù)習(xí)、作業(yè)。

　　預(yù)習(xí)的習(xí)慣：

　　在完成當(dāng)天的作業(yè)之后。

　　一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　預(yù)習(xí)的基本要求要：通讀課文，了解內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)，主要論點(diǎn)。基本概念和原理，讀懂例題，試著做習(xí)題或思考題。找出不會(huì)的并用“？”號(hào)做好標(biāo)注。

　　這樣第二天聽(tīng)課就有了針對(duì)性并養(yǎng)成聽(tīng)課做好筆記的習(xí)慣。

　　正確的作業(yè)的習(xí)慣。

　　正確的做法是：做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問(wèn)題等，將所學(xué)的理出一個(gè)頭緒后，然后再開(kāi)始做作業(yè)。