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1、《《和我們一樣享受春天》教學設計（A、B案）》

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　　學習目標

　�、僬J識4個生字。

　�、诹私庠姼璧膬热荩�體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。

　　③有感情地朗讀課文。

　　課前準備

　　①了解伊拉克戰爭或其他中東戰爭情況。

　　②收集與詩歌內容相關的影視資料，如沙漠本來的情景與戰爭的情景。

　　A案

　　●導入新課

　　同學們，當我們沐浴著春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩著戰爭的陰影，有多少人正祈盼著和平！這節課，我們就來學習一首呼喚和平的詩。（板書課題）

　　●初讀感知

　�、僮x準字音，讀通句子，自己認為難讀的地方多讀幾遍，讀后同桌之間互相檢查。

　　②運用查字典、聯系上下文等方法理解不懂的詞語，同桌之間可以互相交流。

　　③讀讀想想：了解了些什么，有什么不懂的問題。

　　●交流討論

　�、僦该�讀詩，讀后評價，看字音是否讀準，句子是否讀通
 

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