家長(zhǎng)奔忙“小升初”，時(shí)間越來(lái)越提前

　　往年過(guò)完春節(jié)才為“小升初”忙碌的家長(zhǎng)，今年卻在11月就緊張起來(lái)。上周六，一場(chǎng)看似普通的英語(yǔ)考試，一個(gè)考場(chǎng)就引來(lái)千名學(xué)生。由于人多和心急，現(xiàn)場(chǎng)一度出現(xiàn)極度混亂場(chǎng)面，送孩子趕考的私家車竟然讓周末暢通的雙清路因堵車而癱瘓。

　　不少家有小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)，盡管“小升初”實(shí)行的免試入學(xué)政策，但大家都想上優(yōu)質(zhì)中學(xué)，沒(méi)有了考試選拔標(biāo)準(zhǔn)他們失去了“努力方向”。于是，隨著社會(huì)傳言的以訛傳訛，他們也就只能隨波逐流，開始帶孩子參加培訓(xùn)班的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等各種艱苦而繁難的考試，同時(shí)還要準(zhǔn)備好充裕的時(shí)間和錢，打探升學(xué)消息、走關(guān)系等。

　　其實(shí)，為了“小升初”能上個(gè)滿意的學(xué)校，不少的家長(zhǎng)奔忙“小升初”的時(shí)間不光是提前到頭年11月，最早的甚至從幼兒園開始做準(zhǔn)備。目前，從幼兒園中班掀起的英語(yǔ)熱、小學(xué)二年級(jí)掀起的奧數(shù)熱等，家長(zhǎng)們說(shuō)這都是為打勝“小升初”這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)提早做各種儲(chǔ)備。

　　小升初·證書

　　證書不是越多越好，市區(qū)教委指定才有用

　　不知何時(shí)，獲獎(jiǎng)證書被譽(yù)為敲開知名中學(xué)的金磚。于是，家長(zhǎng)們開始帶著孩子參加各種比賽，其目的除了檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)效果外，更重要的是為了獲取那張價(jià)值幾萬(wàn)元潛在價(jià)值的證書。

　　證書的價(jià)值到底幾何？記者從某知名中學(xué)拿到一本小學(xué)生“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。翻開這本封底寫著“機(jī)遇總是降臨到時(shí)刻做好準(zhǔn)備的人身上”接近100頁(yè)的“個(gè)人簡(jiǎn)歷”，28張證書讓記者稱奇。

　　28張證書包括：2009年“數(shù)學(xué)解題能力展示”讀者評(píng)選活動(dòng)積極進(jìn)步獎(jiǎng)、北京奧校杯2009年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng)、北京英語(yǔ)水平考試證書(一級(jí))、2007年北京市中小學(xué)生航天科普知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、區(qū)第三屆中小學(xué)生學(xué)生及教師“規(guī)范字、抄課文”硬筆書寫大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)、區(qū)第二十一屆青少年計(jì)算機(jī)競(jìng)賽軟件表演二等獎(jiǎng)、區(qū)中小學(xué)生車輛模型競(jìng)賽獲遙控繞標(biāo)車二等獎(jiǎng)、區(qū)中小學(xué)生四驅(qū)車模型競(jìng)賽原裝組三等獎(jiǎng)、區(qū)第十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)民族吹打樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)、校冬季跳繩男子項(xiàng)目第一名、2005到2006學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)生、華夏青少年藝術(shù)明星選拔活動(dòng)北京地區(qū)兒童B組竹笛專業(yè)金獎(jiǎng)、中國(guó)關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員全國(guó)選拔活動(dòng)總決賽竹笛專業(yè)金獎(jiǎng)、圍棋級(jí)位證書等。

　　但是這位從“證書”上看起來(lái)屬于天才、全才的學(xué)生，卻被該知名中學(xué)淘汰了。校長(zhǎng)告訴記者，證書并不是越多越好。我們只看市區(qū)兩級(jí)教委在“小升初”政策中制定的比賽項(xiàng)目和獲得的相應(yīng)證書，比如北京市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)以上、區(qū)縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)等。中學(xué)校長(zhǎng)們告訴記者，國(guó)家級(jí)的大獎(jiǎng)如果不是市教委組織參加，即便在特長(zhǎng)生招生中這些證書也不被承認(rèn)，因?yàn)樗�謂的“國(guó)家比賽”水分太多、含金量太低，有時(shí)甚至出現(xiàn)國(guó)家一等獎(jiǎng)比北京市一等獎(jiǎng)還多出好幾倍的“特殊現(xiàn)象”。

　　小升初·外語(yǔ)奧數(shù)

　　中學(xué)禁止招收實(shí)驗(yàn)班，外語(yǔ)奧數(shù)已失去作用

　　從幼兒園中班學(xué)英語(yǔ)、從小學(xué)二年級(jí)開始學(xué)奧數(shù)，不惜投入巨額金錢和逼迫孩子周末上班忙，超越年齡的背誦英文單詞和應(yīng)試彎彎繞的奧數(shù)題，大多家長(zhǎng)的目的就是為了能讓孩子被自己相中的中學(xué)錄取。英語(yǔ)和奧數(shù)在當(dāng)前“小升初”入學(xué)中作用到底有多大？

　　某知名中學(xué)負(fù)責(zé)招生的校長(zhǎng)告訴記者，自從市教委禁止招收實(shí)驗(yàn)班，外語(yǔ)和奧數(shù)已經(jīng)失去作用。海淀、西城、東城等多所知名中學(xué)校長(zhǎng)肯定地告訴記者，在選學(xué)生的過(guò)程中，三一英語(yǔ)、劍橋英語(yǔ)、北京英語(yǔ)等級(jí)考試、新概念英語(yǔ)等考試成績(jī)及等級(jí)證書都不看。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的選拔也不看奧數(shù)。

　　那么這些知名中學(xué)如何招攬優(yōu)秀學(xué)生？據(jù)悉，中學(xué)除了通過(guò)自己承辦對(duì)外私營(yíng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)選拔外，主要還是通過(guò)推優(yōu)的方式完成。校長(zhǎng)說(shuō)，無(wú)論是中學(xué)向小學(xué)下?lián)芡苾?yōu)名額還是全區(qū)推優(yōu)生根據(jù)志愿電腦派位，都給學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生提供了上好中學(xué)的途徑。據(jù)悉，不少區(qū)縣還正在完善“小升初”推優(yōu)方案，從而確保學(xué)習(xí)好、體育好、品德好等綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)高學(xué)生的權(quán)利。

　　中學(xué)校長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)，不要聽信所謂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)于“等級(jí)證書與升學(xué)掛鉤”的宣傳，這種宣傳只不過(guò)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招攬生源獲取經(jīng)濟(jì)利益的幌子。中學(xué)校長(zhǎng)也表示，從來(lái)沒(méi)有跟任何一家民辦外語(yǔ)或者數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、或者外語(yǔ)數(shù)學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)合作，因此各種社會(huì)主考的外語(yǔ)等級(jí)證書以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽都不被知名中學(xué)承認(rèn)。

　　小升初·建議

　　學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀走推優(yōu)，某項(xiàng)技能拔尖走特長(zhǎng)

　　家長(zhǎng)如何跟孩子一起準(zhǔn)備，才能比較順利地升入教學(xué)優(yōu)質(zhì)中學(xué)？知名中學(xué)校長(zhǎng)給家長(zhǎng)提出的建議可以歸結(jié)為兩句話：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀走推優(yōu)、某項(xiàng)技能拔尖走特長(zhǎng)。”

　　按照市教委一貫堅(jiān)持的“免試就近入學(xué)”以及多種途徑入學(xué)的大原則，目前本市“小升初”的方式主要包括推優(yōu)、特長(zhǎng)、共建、電腦派位等，其中推優(yōu)、特長(zhǎng)和共建成為進(jìn)入名校的主要途徑。

　　在各種證書不被承認(rèn)的情況下，家長(zhǎng)只需幫助孩子扎實(shí)地掌握課堂知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，確保在四、五年級(jí)以及六年級(jí)第一學(xué)期各科成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)爭(zhēng)取區(qū)三好、市三好等市教委“小升初”政策中被認(rèn)定的“加分”榮譽(yù)稱號(hào)。這樣的學(xué)生一方面可能被中學(xué)提前相中，另一方面則可以通過(guò)獲得推優(yōu)資格而被推優(yōu)到優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

　　如果學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么突出，走文體、科技特長(zhǎng)也是進(jìn)入名校的一個(gè)途徑。這就要求家長(zhǎng)在保證孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較好的情況下，要根據(jù)孩子自身天賦給予引導(dǎo)，讓孩子在某一個(gè)特長(zhǎng)上達(dá)到中學(xué)錄取的標(biāo)準(zhǔn)。這就要求家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子特長(zhǎng)的同時(shí)，還要按照中學(xué)錄取特長(zhǎng)生的要求選擇目標(biāo)學(xué)校。特別需要提醒家長(zhǎng)的是，不要貪多求多，而應(yīng)該精益求精，因?yàn)檫@個(gè)特長(zhǎng)今天是上好中學(xué)的敲門磚，還有可能成為今后孩子謀生的專業(yè)技能。

　　另外，通過(guò)單位與學(xué)校共建、或者報(bào)考招收住宿生的中學(xué)，也是進(jìn)入名校的有效途徑。