金子曄小朋友：

　　你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩，尊敬老師與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓?zhuān)�值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。你學(xué)習(xí)很認(rèn)真自覺(jué)，總能按時(shí)完成練習(xí)或是作業(yè)，你寫(xiě)的字大方，成績(jī)優(yōu)秀。老師只希望以后的課堂上，你能夠做到更加認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。王老師期待著，加油！

　　鄭倩倩小朋友：

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺(jué)是：沉靜、皺眉、不拘言笑。從上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。值日時(shí)，你總是那么認(rèn)真、負(fù)責(zé)。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明！希望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑！

　　金爍小朋友：

　　你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，記性很好，一篇課文只要讀幾次，就能背得下來(lái)。平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你尊敬并親近老師，又熱心幫助同學(xué)。但老師覺(jué)得唯一的遺憾是：你對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)上課還不夠認(rèn)真，坐姿不夠漂亮，有時(shí)作業(yè)寫(xiě)得潦草。在新的一年，王老師希望你能更嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)無(wú)可挑剔的優(yōu)秀學(xué)生。

　　金篤淇小朋友：

　　你是個(gè)聰明文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，雖然你的起步底子比別人差，但通過(guò)你的努力，成績(jī)也進(jìn)步了不少，平時(shí)和同學(xué)相處融洽。可是有一點(diǎn)讓老師很不喜歡，課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，周末在家又這樣不自覺(jué)，作業(yè)總要?jiǎng)e人三催四請(qǐng)還沒(méi)能完成，并且字跡不端正。其實(shí)聰明的你，上課再認(rèn)真些，做作業(yè)再自覺(jué)的話(huà)，相信好成績(jī)會(huì)和你作伴，加油吧，老師期待著你的進(jìn)步！

　　陳再城小朋友：

　　你是一個(gè)待人誠(chéng)懇、心地善良的孩子。在校遵守紀(jì)律，作業(yè)認(rèn)真地完成，和同學(xué)和睦相處。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)，早上到校稍微早一點(diǎn)，課堂上認(rèn)真一點(diǎn)，發(fā)言大膽踴躍一點(diǎn)，老師相信你絕對(duì)是個(gè)非常優(yōu)秀的好孩子。在新的學(xué)期里，老師期待著你更大的進(jìn)步！

　　蔡其成小朋友：

　　你是位活潑開(kāi)朗的學(xué)生，懂事、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生是你的好品質(zhì)。你有一顆感恩的心，在別人給予你幫助之后，你總不忘說(shuō)聲“謝謝”。你能寫(xiě)一手漂亮的字，你的發(fā)言是那么的響亮，這些都是王老師所欣賞的。但有時(shí)你上課也不夠?qū)Ｐ模瑦?ài)做小動(dòng)作，做作業(yè)速度慢，特別在數(shù)學(xué)方面缺少自己的思考。希望在新的一年里改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步！

　　夏倩倩小朋友：

　　老師特別喜歡你那雙充滿(mǎn)靈氣的眼睛，你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事。你總是帶著甜甜的笑容，小朋友都很喜歡和你交朋友。你熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守校紀(jì)校規(guī)。但你有時(shí)上課注意力不夠集中，不太喜歡舉手發(fā)言，遇到難題缺乏自己的思考。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，老師相信你能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　劉茜小朋友：

　　你是個(gè)文靜的女孩，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)是你留給老師最深的印象。你平時(shí)愛(ài)幫助別人，能按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得你上課還不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，讀記的東西還沒(méi)下苦功夫努力去記。如果你肯在學(xué)習(xí)上比別人多花點(diǎn)時(shí)間，“多問(wèn)、多聽(tīng)、多想”，那你的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。老師期待你的進(jìn)步。

　　萬(wàn)可義小朋友：

　　你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。當(dāng)你靜下心來(lái)的時(shí)候，你總是那么認(rèn)真地聽(tīng)講，回答是那么的響亮。你是一名稱(chēng)職的黑板保潔員，從中可以看出你是一名做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子。但有時(shí)你又有點(diǎn)調(diào)皮，會(huì)與同學(xué)發(fā)生小矛盾，課堂上也會(huì)開(kāi)小差，作業(yè)也會(huì)寫(xiě)得比較潦草。老師希望你在新學(xué)期里改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

　　陳徐菲小朋友：

　　聰明伶俐的你，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，朗讀聲情并茂，值日工作特別認(rèn)真，真令老師欣賞。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)比較出色的學(xué)生，也是個(gè)比較不錯(cuò)的“值日小老師”，不過(guò)讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的？（抄作業(yè)這樣，寫(xiě)作業(yè)也是這樣。）上課經(jīng)常會(huì)做小動(dòng)作，你那么聰明，接下來(lái)肯定知道該怎么做，對(duì)嗎？我相信，你不會(huì)讓老師失望的。

　　梁家搏小朋友：

　　你是一位可愛(ài)的小男生，話(huà)語(yǔ)中總帶著一些稚嫩，你熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日你總是那么認(rèn)真。但是你像個(gè)幼兒園的小朋友，不知道學(xué)習(xí)需要努力才會(huì)有收獲。因此，在學(xué)習(xí)上你總是不勤奮，課堂上不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，上課的坐姿不好看，甚至經(jīng)常在折紙，把座位周?chē)�垃圾扔的到處都是。如果你在學(xué)習(xí)上肯下苦功，“多問(wèn)、多聽(tīng)、多想”，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。老師期待你的進(jìn)步。

　　楊嘉欣小朋友：

　　聰明伶俐的你，與同學(xué)友好相處，也特別愛(ài)幫助同學(xué)，老師教給你的任務(wù)

　　總能及時(shí)完成。在生活上，你的自理能力很強(qiáng)，另外你也是一個(gè)懂禮貌的好孩子。但是你在學(xué)習(xí)上比較拖拉，做作業(yè)的速度很慢，不太喜歡看書(shū)。愿你在新學(xué)期能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，老師相信你能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　姜曜鵬小朋友：

　　?你是一個(gè)非常聰明、可愛(ài)的男孩子。你的識(shí)字量很大，一些簡(jiǎn)單的課外書(shū)不借助拼音都能讀得下來(lái)，你的知識(shí)面很廣，什么都懂得一點(diǎn)，我非常欣賞。你非常喜歡看書(shū)，這是好事，但是老師希望你能在課間的時(shí)候看，而不是上課偷偷地看。如果你能在課堂上更專(zhuān)心一些，我相信你會(huì)更棒的。加油吧！王老師期待著！

　　夏微微小朋友：

　　一直以來(lái)，你都很尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。你是那么文靜，從不會(huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。課堂上你總是坐得端端正正，聽(tīng)得很認(rèn)真，但是你又是那么膽小，從不輕易舉手發(fā)言，這樣使你少了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。另外，遇到難題缺乏自己的思考，做作業(yè)速度有點(diǎn)慢。努力嘗試著改掉這些壞毛病吧，那樣老師會(huì)更加喜歡你的。王老師期望你更好的表現(xiàn)，努力吧！

　　林書(shū)源小朋友：

　　你是一個(gè)聰明的孩子，你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同時(shí)，你也是一個(gè)愛(ài)玩好動(dòng)的男生，當(dāng)然這不是缺點(diǎn)，不是過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評(píng)。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼，字跡潦草，“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。老師相信，只要你肯學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，你一定是很了不起的，王老師期待著你的進(jìn)步！