目前濟(jì)南各小學(xué)的期中測試工作已經(jīng)陸續(xù)開始啟動(dòng)，為此濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)整理十套五年級下冊語文期中測試題。歡迎各位家長和五年級孩子查看下載五年級語文期中試卷。

　　濟(jì)南小學(xué)五年級下冊語文期中測試卷八

　　一、 看拼音寫詞語（10分）

　　luǒ  lù      jiē   tóu     xiàng  wěi       zhuāng  shì      mó  nǐ

　　（       ） （       ）  （          ）   （          ） （        ）

　　huā  bàn     jì   mò      xiào    lǜ       biān   yuán      jí   zào

　　（       ） （       ）  （          ）   （          ） （        ）

　　二、找出帶點(diǎn)字注音全對的一組（在括號(hào)里打“√”）（4分）

　　1．鐵锨（xīn）   海棠（táng）   澎湃（bài）   乳白（rǔ）   (     )

　　2．隕石（yùn）   瀕危（bīn）    吮吸（yǔn）   玫瑰（méi）  (     )

　　3．哭泣（qì）    蔥蘢（lóng）   炫耀（xuàn）  屹立（yì）   (     )

　　4．裝飾（sì）    入獄（yù）     大廈（xià）   鬢發(fā)（bìn）  (     )

　　三、把下列詞語補(bǔ)充完整（4分）

　　處之（  ）然     （  ）態(tài)萬方     心悅（  ）服     神采（    ）

　　不屈不（  ）      地動(dòng)山（  ）    嚴(yán)陣（  ）待     驚濤（  ）浪

　　四、在括號(hào)填上與加點(diǎn)詞意思相反的詞語（3分）

　　1．下大雪，在北方經(jīng)常見到，而在南方只不過是（    ）遇上一兩次。

　　2．他對大家總是那么熱情，從不（    ）。

　　3．春風(fēng)送來了溫暖，送走了（    ）。

　　五、修改病句（把正確的句子寫在橫線上）（4分）

　　1．這學(xué)期，我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。

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　　2．《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》和《讀寫知識(shí)報(bào)》這兩種報(bào)紙都愛看。

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　　六、填空（18分）

　　1．走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛__________________，那幾棵____________________，開滿了密密層層的______________，這繁花從樹枝_______________,不留____________，陽光下就像幾昨 ___________________……（6分）

　　2．《        》是阿炳用心演奏的一首曲子。你從他的這首曲子中感悟到了 __________________________________。（3 分）

　　3．通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了__________的海倫??凱勒；__________的鄭和；__________的司馬遷；我們還欣賞了__________的秦兵馬俑；__________的金字塔。（5分）

　　4．這半學(xué)期來。你一定讀了不少課外書籍，你最喜歡的一篇文章或一本書是_________________，作者是__________，你喜歡的原因 ____________________。（4分）

　　七、閱讀短文，回答問題（22分）

　　（一）20 美金的價(jià)值

　　一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子在門旁等他。“爸，我可以問你一個(gè)問題嗎？”

　　“什么問題？” “爸，你一個(gè)小時(shí)可以賺到多少錢？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個(gè)問題？”父親生氣地問。

　　“我只是想知道，請告訴我，你一個(gè)小時(shí)賺多少錢？”小孩（請求  哀求）。“假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺20美金。”

　　“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天長時(shí)間辛苦工作著，沒時(shí)間和你玩小孩子的游戲。”

　　小孩（平靜   安靜）地回到自己的房間并關(guān)上門。

　　父親坐下來還生氣。后來，他（平靜   安靜）下來了。開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢。

　　父親走進(jìn)小孩的房間　你睡了嗎　孩子　爸　還沒　我還醒著　小孩回答 “我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金。”“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。

　　“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問。“因?yàn)檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了。”小孩回答，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐。”

　　1、用“√”在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

　　2、給文中沒加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

　　3、小孩的父親是一個(gè)怎樣的人？你喜歡他嗎？為什么？（2分）

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　　4、父親聽了小孩的話，會(huì)怎么想怎么說呢？展開想象，為文章添一個(gè)結(jié)尾。（3分）

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　　（二）一張賀卡

　　“快看，下雪啦！”不知是誰喊了一聲，同學(xué)們不約而同地把目光投向了窗外，雪瀟瀟灑灑地下著，團(tuán)團(tuán)片片，密密麻麻。轉(zhuǎn)瞬間，就封住了整個(gè)校園。

　　隨著一聲鈴響，同學(xué)們帶著喜悅沖出了教室，只有李小海同學(xué)孤零零地坐在椅子上，寒風(fēng)從窗口灌進(jìn)教室，他裹緊了外衣。李小海同學(xué)這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，性格又很孤僻，同學(xué)們和他說話，他總不愿意多說一句；同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)候，他避開他們，常常一個(gè)人坐在那兒發(fā)愣。

　　“喂，你要小心著涼！” 驀然，一個(gè)熟悉的聲音傳入李小海的耳朵。他循聲望去，看見班長凍得通紅的臉上掛著笑臉，徑直向他走來。他看見班長，不知所措。“發(fā)愣啊！教室里怪冷的，出去和同學(xué)們輕松輕松吧！”“我，我身體不舒服，你去吧！”班長看出了什么，笑著說：“你看，這些飄飛的雪花，成群結(jié)伴輕輕柔柔地降臨大地，給大地穿上了潔白的新裝，才使冬天這么可愛。如果，只有幾瓣雪花兒，你說，會(huì)有這么美麗的冬天嗎？”幾句話說得他無以答對，他只覺得心里熱乎乎的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“這是同學(xué)們對你的新年祝福，希望你喜歡他！”班長把一張精美的賀卡深情地放在李小海同學(xué)的手心里。賀卡上嵌著一幅雪景圖：幾剪寒梅傲然立在雪地上，雖然雪覆蓋在花蕊上，但卻壓不住寒梅的傲氣，它們競相爭艷，顯得那么富有活力。更令人驚異的是，班長所說的那番話，竟是同學(xué)們用彩筆在賀卡背面寫的祝詞。

　　此時(shí)，眼淚已在李小海眼眶打轉(zhuǎn)，他使勁不讓它流出來。從模糊的視線中，李小海同學(xué)又看到了賀卡上的一首小詩：“朋友，不要把你的憂郁藏在心底，不要和我們保持距離，請改掉你的孤僻，哪怕就在新年到來之際。我們等你，OK！”這些熱情的話語，是同學(xué)們金子般的心聲。李小海熱淚奪眶而出，他站起來握住班長的手，激動(dòng)地說：“班長，我太感謝同學(xué)們了……”“別說了，這張小小賀卡是全班同學(xué)對你的祝福。我們真誠地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一聲鐘響！”班長深情地說著，拉著李小海的手，一起沖出了教室。

　　跑到操場，同學(xué)們把雪球擲在李小海身上，李小海卻不感到冷，只覺得熱流在心中激蕩。他也抓起一把雪，捏成雪球，向同學(xué)們投去……

　　1．照樣子寫詞語。

　　密密麻麻：_____________、 ______________、_______________

　　孤零零：   _____________、______________、_______________（3分）

　　2．結(jié)合短文內(nèi)容理解下列詞語的意思。

　　不知所措：____________________________________。

　　憂郁：________________________________________。（4分）

　　3．用“﹏”畫出這張賀卡樣子的句子。（2分）

　　4．為什么同學(xué)們把雪擲在李小海身上，李小海卻不感到冷，只覺得熱流在心中激蕩？

　　________________________________________________（3 分）

　　八、作文（30分）

　　題目：爸爸，媽媽，他（她）不是我！

　　提示：有一天，你被克隆了。這個(gè)克隆人，是你，又不是你。接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？想象一下，寫下來。（注意想象合理，語句通順。）

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