濟南小學五年級家長和學生已經在開始準備五年級下學期的期末考試了，為幫助大家提前練兵，濟南奧數網整理了濟南小學五年級下冊語文期末模擬試卷。部分試題配有答案。

　　濟南五年級下冊語文期末模擬試卷十

　　看拼音寫詞語（５分）

　　biànjiě       chéngfá       wōcáng       jìjū       mùjuān

　　（      ）     （    ）      （     ）   （    ）  （     ）

　　fěicuì     diāoshì     yíngrào       zhélǐ          wěiyī

　　（       ）  （     ） （      ） （       ）    (        )

　　一、補充詞語（６分）

　　目不（  ）接       心（  ）誠服       （  ）建戰功

　　（     ）如生       微波（    ）        殺氣（    ）

　　二、選擇（５分）

　　1、下面沒有錯別字的一組是（    ）

　　A 、斬釘接鐵    驚天動地        B、全神慣注    昂首闊步

　　C 、粉身碎骨     神機秒算       D、居高臨下    氣壯山河

　　2、“霧這樣大，曹操一定不派兵出來。”這句話是諸葛亮根據曹操的什么“！”特點說的（     ）

　　A、多疑，多慮         B、神機妙算

　　C 、*詐               D、殘暴

　　3、下面縮句正確的一項是（    ）

　　李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。

　　A 、剛裝著東西。           B、李剛裝著好玩的。

　　C 、匣子里裝著東西。       D、匣子里裝著好玩的。

　　4、“縣委書記焦裕祿屋子里的電燈也亮了一夜”中加點詞語的意思是（     ）

　　A、祿的電燈忘了關。        B、焦裕祿心里牽掛著全縣的人民群縱一夜沒睡。

　　C、天氣太冷了，亮著燈取暖。 D、屋里開了一夜的會。

　　5、《兩塊銀元》的故事發生在（  ），《再見了，親人》發生在（  ）

　　A、解放戰爭時期                B、抗日戰爭時期

　　C、抗美援朝時期                D、長征路上

　　三、按課文填空（２０分）

　　1、我攀登過（       ）的泰山，游覽過（      ）香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座（       ），各不相連，像（     ），像（      ），像（     ），奇峰羅列，（      ）；

　　2、我（        ）地點著頭，感到這山民的幾句（   ）的話，似乎（     ）著意味深長的（           ）。

　　3、小蟲（     ）地為他演奏，麻雀（     ）地為他歌唱。（      ）的雷聲，嚇得小鴨子（    ）地亂叫，嚇得大白鵝（      ）在亂跑。

　　4、這一學期我們認識了許多人物，有《草船借箭》中的諸葛亮，他（             ）有《           》中的陳毅，他真是大智大勇；有（              ）的錢學森；還有（                   ）的揚科。

　　五、照樣子改寫句子。（４分）

　　開狗洞的是狗國，開城門的才是國家。

　　楚國開了狗洞讓我進去。

　　楚國就成了狗國。

　　上等人訪問上等國家，下等人訪問下等國家。

　　我是下等人，最不中用。

　　為人民深深愛戴的人永遠活在億萬人民的心里。

　　周總理是為人民深深愛戴的人。

　　六、閱讀  （３０分）

　　（一）晏子使楚（節選）

　　晏子見了楚王。楚王對他瞅了一眼，冷笑一聲道：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就像下一陣雨；街上的行人肩擦肩，腳碰腳。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發你來呢？”

　　晏子裝著很為難的樣子說：“你這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺君之罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣。”晏子拱了拱手說：“敝國有個規矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。”說著他故意笑了笑，楚王也只好陪著笑。

　　1、把文中畫線的3個句子，概括成3個詞語。

　　————        ——————      ——————

　　2、“楚王對他瞅了一眼”這句話中大的“瞅”字，含有輕蔑的感情色彩，在下面的句子中，找出一個同樣有輕蔑的感情色彩的詞，畫上“——”

　　3、晏子同楚王的這一次斗智，采用的方法是（    ）。

　　A、貶低對方----抬高自己     B、貶低自己----貶低對方   C、舉列比較----貶低對方

　　4、你認為晏子的個怎樣的人？

　　（二）金子

　　李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。

　　呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著，挖著，突然，刀尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個黃澄澄、亮晶晶的小圓片。“夷！這是什么呀？”小琴叫起來。“這是不是金子？”

　　英子把圓片掂了掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。

　　孩子們飛快地進了村，找到了正在開會的村長，搶著說撿金子的經過。老村長帶著笑看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅頂帽。”孩子們不好意思地笑了。

　　老村長笑呵呵地繼續說：“可我發現了更多的、更珍貴的、閃閃發亮的‘金子’”。

　　1、這篇文章是按事情發展順序安排材料的，請你按要求填空。

　　起因：

　　————————————————————————————                經過：

　　————————————————————————————————結果：

　　2、用“||”給文章分段。寫出各段的段意。

　　———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

　　3、讀劃橫線的句子，這里老村長發現的“金子”指的是什么？

　　（三）奇跡

　　法國著名作家雨果才華出眾,20歲開始發表作品,剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創作了一系列的戲劇、詩歌、小說。可是，正當他激情奔放的時候，心臟（ zàng   zhàng ）病惡性發作了，那年他才40歲。

　　看見雨果發青的臉色，沉重的喘息，人們（愛惜  惋惜）萬分，說：“唉，這顆巨星將墜落了。”隨后發出沉重的嘆息。

　　雨果并不悲觀，他在醫生的指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山……“生命在于運動”，雨果的病情慢慢好轉了，體質逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學作品，直   （至  致）晚年，仍創作不懈（jiě  xiè），60歲創作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤樂克瑪》。雨果逝世1885年，活了84歲。

　　看見雨果40歲得了心臟病，卻最后成了長壽者，人們驚嘆不（已 己）：“這真是個奇跡！”

　　奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！

　　1、把文中括號內不正確的音節、字、詞語劃去。

　　2、聯系短文內容，在括號內填上恰當的關聯詞。

　　（1）雨果（    ）心臟病惡性發作（    ）并不悲觀。

　　（2）雨果（    ）每天堅持鍛煉，（     ）體質逐漸增強。

　　3、作者抓住（        ）和（       ）這兩個方面，寫了雨果心臟病發作時的外表特點。

　　4、給短文分段，用“||”在文中標明。

　　5、選擇正確的答案，把序號寫在橫線上。

　　（1）文中最后一句話是（　　）

　　Ａ、疑問句　　　　　　Ｂ、反問句　　　　　　Ｃ、設問句

　　（２）短文的中心是（　　）

　　Ａ、贊頌了雨果創作不懈的毅力。

　　Ｂ、說明體育鍛煉的重要。

　　Ｃ、贊揚了雨果的文學才華。

　　七、作文（３０）

　　題目：我總向別人提起

　　要求：

　　１、你總向別人提起的內容很多，可以提起某個人、某件事、某個地方或其他。

　　２、先把題目補充完整，然后按題目作文。

　　濟南奧數網祝各位五年級學生，能夠取得理想的成績，并有一個快樂的暑假，更多試題可查看小學試題頻道http://jn.aoshu.com/xsc/xsc-jn/。