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2012-08-28 16:41:52 下載試卷 標(biāo)簽:教學(xué)計劃 六年級 英語
。病⒅R目標(biāo)
。ǎ保┠軌蚵、說、認(rèn)讀兩篇Let's read的對話,并完成文后的正誤判斷題。
。ǎ玻┠軌蚶斫獠鞒狶et's chant的歌謠。
。ǎ常┠軌蛘J(rèn)讀1-3單元Pronunciation部分的音標(biāo)并能把音標(biāo)與單詞正確連線。
。场⑶楦小⒉呗、文化等有關(guān)目標(biāo)
。ǎ保┣楦袘B(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛意識。
。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)策略:引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、解決問題。
Unit 4 I have a pen pal
。薄⒛芰δ繕(biāo)
。ǎ保┠軌蛟儐柡秃唵蚊枋鰳I(yè)余愛好,如:What's your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.
。ǎ玻┠軌蛴靡话阋蓡柧湫问皆儐査说淖√,工作等情況并作答,如:Does he live in the city? Yes, he does. Does he teach English? No, he doesn't. He teaches art.
(3)能夠聽懂、會唱歌曲"My pen pal"。
。病⒅R目標(biāo)
(1)能夠掌握A、B部分Let's learn,Let's talk中的四會單詞和四會句子。
。ǎ玻┠軌蚵牎⒄f、認(rèn)讀A、B部分Let's talk,Let's read中的白體句子。
。ǎ常┠軌蛘J(rèn)讀Pronunciation部分的音標(biāo):/з:/, /э/, /∫/, /З/, /l/, /r/并能讀出例詞。
。ǎ矗┠軌蚶斫釲et's chant部分的內(nèi)容。
。ǎ担┠軌蛄私釹tory time, Good to know, Task time等部分的內(nèi)容。
3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo):
。ǎ保┣楦袘B(tài)度:鼓勵學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往的性格。
(2)學(xué)習(xí)策略:積極運用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)與交流,加強(qiáng)合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
。ǎ常┪幕繕(biāo):了解一些英語書信的基本知識。
Unit 5 What does she do?
。、能力目標(biāo)
(1)能夠簡單介紹人物職業(yè), 如:She is a cleaner.
。ǎ玻┠軌蜻\用句型"What does your mother do? Where does she work? How does she go to work?"等詢問他人的工作情況,并能給出相應(yīng)回答。
2、知識目標(biāo)
。ǎ保┠軌蛘莆誂,B部分let's learn , let's talk中的四會單詞和句子。
。ǎ玻┠軌蚵,說,認(rèn)讀A,B部分let's talk, let's learn中的白體句子。
(3)了解元音/u:/, /u/和輔音/ w/, /j/, /h/等的發(fā)音并讀出例詞。
(4)能夠了解Story time, Good to know, Task time等部分的內(nèi)容。
3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)
(1)熱愛生活,尊重他人的勞動。
。ǎ玻┠軌蚺c他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
。ǎ常┝私庥⒄Z中職業(yè)名稱對于不同性別的差異。
Unit 6 The story of rain
1、能力目標(biāo)
。1)能夠簡單講述水循環(huán)的過程,如:Where does the rain come from? It comes from the clouds.
。2)能夠簡單敘述植物種植的過程,如:Put the seeds in the soil. Water it every day.
。3)會唱歌曲"Little Water Drop"。
2、知識目標(biāo)
。ǎ保┠軌蚵、說、讀、寫A、B部分Let's learn中的四會單詞和Let's talk中的四會句子。
。ǎ玻┠軌 認(rèn)讀本單元的音標(biāo),并能讀出例詞。
(3)能夠聽、說、認(rèn)讀Let's learn, Let's talk, Let's read等部分的白體單詞和句子。
(4)了解Story time, Good to know, Task time等部分的內(nèi)容。

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