9月1日，各地中小學(xué)都開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。除了教育部與央視合作的“開(kāi)學(xué)第一課”，各地學(xué)校也都舉行了開(kāi)學(xué)典禮、入學(xué)基本培訓(xùn)等，其中，“湖北十堰事件”再次為我們敲響警鐘，做好安全教育和防范措施至關(guān)重要。

上圖：清華附小竇桂梅校長(zhǎng)上開(kāi)學(xué)第一課

　　北京：“開(kāi)學(xué)第一課”搬到大劇院

　　昨天，在國(guó)家大劇院音樂(lè)廳，隨著指揮家譚利華手中的指揮棒舉起，《藍(lán)色多瑙河》《愛(ài)的致意》等經(jīng)典樂(lè)曲由北京交響樂(lè)團(tuán)奏響，來(lái)自北京市校尉胡同小學(xué)與自忠小學(xué)的千余名孩子，沉浸在音樂(lè)的世界。國(guó)家大劇院以如此特別的方式，為其牽手的兩所“藝術(shù)基地學(xué)校”拉開(kāi)新學(xué)期的序幕。

　　未來(lái)，大劇院還將為孩子們提供盡可能多的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)他們走進(jìn)劇院，觀摩演出和參加各種活動(dòng)。“我們希望通過(guò)高雅藝術(shù)的滋養(yǎng)和滴灌，培養(yǎng)孩子們的審美情趣與審美能力。這并不意味著一定要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成藝術(shù)家，而是要還他們一個(gè)金色的、有質(zhì)量的童年。”國(guó)家大劇院院長(zhǎng)陳平說(shuō)。

　　南京：學(xué)生倡議開(kāi)學(xué)講“禮”

　　在未成年人“八禮四儀”養(yǎng)成教育中，7歲新生的入學(xué)儀式由于趕上了新學(xué)期開(kāi)學(xué)，因此在學(xué)校中尤為重視。戴皇冠、走紅毯、開(kāi)筆禮……新生入學(xué)儀式讓不少新生和家長(zhǎng)們激動(dòng)萬(wàn)分。“我們家女兒昨天穿上校服，走在粉色氣球扎成的舞臺(tái)上，別提多開(kāi)心了。”南京匯文學(xué)校小學(xué)部的一位新生家長(zhǎng)代表告訴記者，通過(guò)這樣的儀式，女兒對(duì)當(dāng)小學(xué)生非常驕傲，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

　　“儀式之禮，是為了教育引導(dǎo)未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。”江蘇省文明辦有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。

　　重慶巴蜀小學(xué)：特警傳授“制敵術(shù)”

　　回家路上發(fā)現(xiàn)有人尾隨，該怎么辦？女生乘公交車遇騷擾如何處理？昨日上午，巴蜀小學(xué)六年級(jí)6班的開(kāi)學(xué)第一課上，渝中區(qū)公安分局特警支隊(duì)的女特警王警官，現(xiàn)場(chǎng)手把手教學(xué)生如何在緊急情況下進(jìn)行自我保護(hù)——

　　“回家路上，如果發(fā)現(xiàn)有人尾隨你，你趕緊走到馬路對(duì)面去，對(duì)方若跟過(guò)來(lái)，你可再嘗試走到對(duì)面馬路去，如那人跟著你來(lái)回走動(dòng)，那基本可以斷定對(duì)方不壞好意，趕緊報(bào)警！”

　　“在擁擠的公交車上，有個(gè)怪叔叔拼命朝你身上擠，手還亂摸，怎么辦？這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要退縮或不好意思，應(yīng)該大聲叫道：‘把你的手拿開(kāi)！’引起公眾注意，使侵犯者知難而退。情況嚴(yán)重時(shí)，告訴司機(jī)協(xié)助報(bào)警。”課堂上，王警官一邊演示，一邊向講臺(tái)下的學(xué)生講解如何應(yīng)對(duì)各類緊急情況，還現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生們傳授了幾招“制敵術(shù)”。

　　班主任老師左瑞莉表示，接下來(lái)還將對(duì)學(xué)生開(kāi)展防火防震、交通安全等教育，培養(yǎng)學(xué)生自我防范和保護(hù)意識(shí)。

　　山東東營(yíng)：安全班會(huì)

　　在安全班會(huì)上，一些學(xué)校還專門(mén)講解了交通安全。據(jù)悉，在開(kāi)學(xué)第一天，各學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)區(qū)域的安全隱患進(jìn)行了逐一排查。東營(yíng)市育才學(xué)校的安保人員及班主任在新生入學(xué)前，把樓道、教室、廁所等學(xué)生活動(dòng)區(qū)域及時(shí)檢查了一遍，包括班級(jí)是否有未到校的學(xué)生，及時(shí)確定缺席原因、是否有轉(zhuǎn)校學(xué)生、是否發(fā)生意外傷害等狀況。學(xué)校安保處主任郝光輝說(shuō)：“發(fā)生任何情況，安保人員會(huì)立即上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行核實(shí)。開(kāi)學(xué)典禮前，我們已經(jīng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行落實(shí)，除了個(gè)別轉(zhuǎn)校的學(xué)生，假期里并沒(méi)有學(xué)生發(fā)生意外傷害。”

　　正是中小學(xué)開(kāi)學(xué)之際，“湖北十堰事件”再次敲響校園安全警鐘，任何時(shí)候，生命安全都應(yīng)成為孩子們的“開(kāi)學(xué)第一課”，也應(yīng)是教育工作者隨時(shí)緊繃的弦。孩子的安危是社會(huì)治安與和諧的晴雨表。建立完備的應(yīng)急安全舉措，消除校園管理的安全隱患，消弭暴戾的社會(huì)極端情緒，搭建公平公正的民意平臺(tái)，才能從根本上未雨綢繆，防患于未然，為孩子們構(gòu)筑遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的成長(zhǎng)空間。