教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，經(jīng)理多種算法交流的過程，并能正確地計(jì)算。

　　2. 能力目標(biāo)：能用乘法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　3. 情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能計(jì)算一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。

　　教具準(zhǔn)備：

　　掛圖、幻燈、小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　暑假里，有三個(gè)小朋友，來到了美麗的大海邊。

　　出示掛圖：同學(xué)門自己觀察這幅圖把你看到的說給同桌聽一聽。

　　二、探索新知

　　1. 描述情境圖，并根據(jù)圖提出問題。

　　2. 小組交流各自的問題，并試著解決問題。

　　3. 引出：買3個(gè)游泳圈需要多少錢？

　　列式計(jì)算，小組交流。

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題獨(dú)立列出乘法算式：12 × 3 =

　　全班交流算法。

　　組織學(xué)生交流計(jì)算方法，學(xué)生們可選擇自己喜歡的算法。

　　三、解決問題

　　買3個(gè)球需要多少錢？

　　每個(gè)學(xué)生先獨(dú)立列出乘法算是，嘗試解決，再交流、匯報(bào)。

　　引導(dǎo)學(xué)生說一說怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。

　　四、拓展應(yīng)用

　　13×3 　　70×5　　 24×2　　 15×3

　　31×3　　 34×2　　 24×4　　 13×5

　　五、總結(jié)

　　你覺得這節(jié)課學(xué)得怎樣？