一、看拼音寫詞語（10分）

　　xùn sè

　　yáng yì

　　qī hēi

　　wàng tú

　　jié duàn

　　pú shà

　　chú fáng

　　xī miè

　　wú gū

　　fēng huǒ

　　二、用“√”正確的讀音（3分）

　　銀屑（xiè xuè）

　　愜意（xiá qiè）

　　凌晨（líng lín）

　　明晃晃（huǎng huàng）

　　敵愾（kài qì）

　　頃刻（qǐng qīng）

　　三、填字成詞，并選擇填空。（8分）

　　（ ）耳（ ）聾

　　萬（ ）俱（ ）

　　如（ ）如（ ）

　　同（ ）敵（ ）

　　（ ）不（ ）防

　　眾（ ）懸（ ）

　　至（ ）至（ ）

　　蓄（ ）已（ ）

　　1、這次災難（ ），造成了很大的損失。

　　2、我們黨對失足少年的教育和挽救可謂是（ ）。

　　3、我們在敵我雙方（ ）的情況下，取得了勝利。

　　四、按要求寫句子（6分）

　　1、少校瞧了瞧這小姑娘說：“當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。”（提示語在中間）

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　　2、低頭唉聲嘆氣。振作精神發奮圖強。（用關聯詞連城一句話）

　　_____________________________________

　　3、按要求把句子把補充完整

　　大自然留給我們許多啟迪：一群螞蟻抬著一只昆蟲，那是在告訴我們要同心協力；_________，________。

　　五、按課文內容填空。（28分）

　　1、本學期我們要養成________、________的習慣。

　　2、抗日戰爭爆發是________事變，抗日戰爭于________結束。這次事變的意義是________。我們還認識了________聶將軍，發生在________，________的伯諾德一家。

　　3、《夏日絕句》詩中表達了自己的人生觀：________，________。

　　4、古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農具________、________。

　　5、我們不但要認真讀書還要關心國家事情，我就會想到________，________。

　　6、《長江之歌》中體現它有母親般情懷的句子是：________，________。你還知道有關長江的古詩_________。

　　7、 “夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。”句子中的“大紅燈籠”指的是 ________。我覺得它還像 ________和 _________ 。文中描寫日落的句子我還喜這句 ____________。

　　8、我們跟著作者來到煙臺的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺的海冬日的_______，春日的 _____，夏日的_______，秋日的 _______。難怪作者贊嘆道：“ 煙臺的海是 一幅畫，是_________ ，是 ________ 。”

　　六、閱讀理解（20分）

　�。ㄒ唬�

　　冬天，深褐色的海面顯得很凝（nínɡ nín ）重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似（shì sì）的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥（qiè qì）而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時（競 竟）把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這（蔚 慰）為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留（戀　念），形成一道壯麗的風景線。

　　1、用“√”選擇正確的讀音或漢字。（3分）

　　2、解釋詞語。（2分）

　　前赴后繼：____________________________。

　　鍥而不舍：____________________________。

　　3、“有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。”從句中“數百斤重”“十幾米遠”你體會到___________。“竟”你讀出了作者的__________之情。（2分）

　　4、這段話中把涌浪比作______和______。（2分）

　　5、“小山似的海浪”、“雷鳴般轟響”你想到________和________成語。（2分）

　　如果麥子沒有考驗

　　上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。上帝本來以為他并不會被認出來，因為這個世界上的人已經很久很久沒有見過上帝了。想不到的是，一個在麥田里的農夫輕易地就認出他來。農夫趨前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀！終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來了。”

　　上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢？”新課 標第 一網

　　“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農夫說。

　　農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”

　　上帝說：“好吧！明年如你所愿。”

　　第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_________，歡喜地等待收成的那一天。

　　到了收成時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里（果然 竟然）沒有結出一粒麥子。

　　農夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么一回事，是不是搞錯了某些部分？”

　　上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的， ， ，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”

　　1、聯系上下文理解下列詞語。（2分）

　　風調雨順：_________________________

　　祈禱：______________________________

　　2、把第7自然段中不恰當的詞劃掉。（1分）

　　3、在文中第6自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。（1分）

　　4、下面這段話應加在第________自然段和第________自然段之間。（1分）

　　上帝回答：“我創造了世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所愿的世界。”

　　5、聯系上下文，在第8自然段的橫線上填上一句合適的話。（1分）

　　6. 文章點明主旨的句子是哪一句？請用“-------”畫出。（1分）

　　7、學了這篇短文你有什么樣的收獲？（2分）

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　　七、作文。（20分）

　　在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結也許到現在還未解開呢�；蛘哂腥嗽�經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。

　　題目：《他（她）__________了我》

　　提示和要求

　　1、在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。

　　2、內容要具體，語句要通順，寫出真情實感，不少于450字。

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