鳥語

　　一、看拼音寫詞語。

　　xǐ què

　　zhī yīn

　　cāi xiǎng

　　máng lù

　　dài màn

　　yù bào

　　bǎi líng

　　cuī cù

　　qín láo kè kǔ

　　wú jū wú shù

　　二、用橫線畫出恰當的字。

　　（頑 玩）強

　　（蔬 疏）忽

　　（矯 嬌）健

　　（異 導）常

　　（予 預）習

　　（催 摧）促

　　（搏 博）擊

　　（克 刻）苦

　　三、造句。

　　疏忽：_______________________。

　　倍感親切：___________________。

　　四、根據課文內容填空。

　　1.從_________的燕子那里，我認識到________的可貴；從________的大雁那里，我懂得了________的重要；從________的蒼鷹那里，我學到了________的精神。

　　2.模仿上面一段話，補充句子。

　　從________的________那里，我認識到________；從________的________那里，我懂得了________；從________的________那里，我學到了________。

　　天鵝的故事

　　一、看拼音寫詞語。

　　hán cháo

　　hū xiào

　　hū huàn

　　kuò dà

　　wán qiáng

　　sǎo xìng

　　xiōng di

　　jié chū

　　téng kōng ér qǐ

　　yì wú suǒ huò

　　二、用“√”給帶點字選擇正確的讀音。

　　好奇（hǎo hào）

　　湖畔（pàn bàn）

　　顫動（zhàn chàn）

　　沼澤（zǎo zhǎo）

　　邊緣（yuán yán）

　　結束（shù sù）

　　三、閱讀課文片段，回答問題。

　　說到這里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地說：“多么可愛的鳥兒啊！我當時離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是，我卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖岸。從此以后，這獵槍就一直掛在墻上，再也沒有動過。”

　　1.“多么可愛的鳥兒啊！”聯系課文內容說說鳥兒可愛在哪。

　　_____________________________。

　　2.為什么斯杰潘老人再也沒有動過那枝獵槍？

　　_____________________________。

　　四、摘抄文中最能打動你的語句，并寫出自己的感受。

　　_____________________________。

　　五、你能仿照例子完成下列填空嗎？

　　例：（春）風化雨

　　（ ）風拂面

　　（ ）風習習

　　（ ）風送爽

　　（ ）風呼嘯

　　（ ）風刺骨

　　生命的壯歌

　　一、看拼音寫詞語。

　　xuán yá

　　qiū líng

　　fàng qì

　　mǎ yǐ

　　bào liè

　　kě lián

　　jiāo chòu

　　sì nüè

　　gān dǎn jù liè

　　shù shǒu dài bì

　　二、給下面的字加上偏旁，再組詞。

　　宛（ ）

　　登（ ）

　　真（ ）

　　連（ ）

　　具（ ）

　　守（ ）

　　三、給帶點的字選擇正確的解釋，在括號里填上序號。

　　①捆，系

　　②量詞

　　③聚集成一條的東西

　　④控制，約束

　　1.婦女節那天，我給媽媽買了束鮮花。 （ ）

　　2.新來的男生擺弄著衣角，顯得有些拘束。 （ ）

　　3.一道光束照進深邃的山洞里。 （ ）

　　4.小螃蟹無路可逃，只好束手待斃。 （ ）

　　四、讀讀想想，完成練習。

　　1.顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。

　　“肝膽俱裂”這個詞的意思是_________，還可以換成詞語：________。

　　為什么稱外層的螞蟻為“蟻國英雄”？

　　_____________________________。

　　2.試跳成功！緊接著，一對對羚羊凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。

　　“秩序井然”在這里指________，還可以換成詞語：________。

　　為什么把羚羊跳躍時所劃出的一道道比作“生命橋”？為什么說這座橋是以老羚羊的死亡作橋墩？

　　_____________________________。