一、 書寫檢測（請將下面的話規(guī)范、端正、整潔地抄寫下來）。（3分）

　　是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。

　　二、積累運用。

　　1、看拼音，寫詞語。（6分）

　　pí xuē

　　huān chàng

　　huá qiáo

　　róng yán

　　kū zào

　　kù xíng

　　2、照樣子，給“堯”加偏旁，組成合適的字填入相應(yīng)括號中。（2分）

　　例：曷—（喝）水 （渴）望

　　堯—（答案）灌

　　富（答案）

　　燃（答案）

　　不屈不（答案）

　　3、選擇，把正確答案的序號填在括號內(nèi)。（6分）

　　⑴下列帶點字的讀音沒有錯誤的一組是（ ）

　　①贈zèng送 載zǎi人 一模mú一樣 匣xiá子

　　②興奮xīng 嫁接jià 藥鋪pù 潛qiǎn藏

　　③證zhèng明 剛勁jìng 例如lì 卓有成效zhuó

　　⑵下列詞語中有錯別字的一組是（ ）

　　①紐扣 執(zhí)行 端祥 座無隙地

　　②辯解 波濤 魁梧 清晰可辨

　　③恢宏 威脅 蠟梅 奮發(fā)圖強

　　⑶下列詞語搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

　　①積累資料 整理資料 搜集資料 收集資料

　　②神態(tài)自然 神態(tài)莊重 神態(tài)安祥 神態(tài)嚴(yán)峻

　　③發(fā)明電燈 發(fā)現(xiàn)問題 發(fā)展經(jīng)濟 發(fā)揮精神

　　4、成語樂園。

　　①填字成詞。（4分）

　　（） （）欲試

　　心悅（）服

　　專心（） （）

　　突如（）來

　　化險為（）

　　聚（）會神

　　習(xí)以為（）

　　神采（） （）

　　②根據(jù)語境寫成語。（4分）

　　a、 面對險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮船隊奮勇向前。

　　畫“___”處還可以換成_________

　　b、讀《春光染綠我們雙腳》一詩中中“松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。”我想用________、________等成語來表現(xiàn)家園的美麗。

　　5、句子練習(xí)。

　　⑴根據(jù)提示，發(fā)揮想象，把句子補充完整。（1分）

　　之所以說秦兵馬俑在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的，_________。

　　⑵舉行故事會是學(xué)習(xí)語文的一種渠道，它讓我們在趣味中提高語言表達能力； 是學(xué)習(xí)語文的一種渠道，它讓我們________； 也是學(xué)習(xí)語文的一種渠道，它讓我們________。（2分）

　　⑶下列說法中有錯誤的一句是（ ） （2分）

　　①這學(xué)期，我閱讀了《早》，這篇課文是吳伯簫寫的。

　　②學(xué)習(xí)了海倫凱勒的故事，我被她的精神打動了。

　　③自從上了五年級，我就養(yǎng)成了自主修改自己作文的好習(xí)慣。

　　④好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是取得好成績的關(guān)鍵。

　　⑷選擇正確的答案。（寫序號） （4分）

　　在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是________,可以是直對相知的友人，也可以朝向________，可以是廖廖的片言只語，也可以是________,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，也可以是________。

　　①素不相識的陌生人

　　②悄無聲息的一個暗示的眼神

　　③走了火的雷霆霹靂

　　④不停的絮絮叨叨

　　6、語文實踐。

　　①請給下列一段話加上合適的標(biāo)點。（4分）

　　未來的世界是怎樣的□請以□暢想未來□為主題□插上想象的翅膀□對未來的科技□，未來的你□未來的□□相互暢談一番□

　　②讀讀下面的字謎，你能猜出它是什么字嗎？（2分）

　　需要一半，留下一半。（打一字） 它是_________

　　三、閱讀感悟。

　　（一）想想學(xué)過的課文填空。（12分）

　　⑴ 月光似水_________， 靜影沉璧________，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲索繞在他的耳畔。……漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了________深沉的嘆息________， 傷心得哭泣________， 激憤的傾訴________， 倔強的吶喊 ……

　　⑵《宿新市徐公店》一詩中體現(xiàn)童蝶相悅成趣的詩句是________兒童急走追黃碟________，________飛入菜花無處尋________。

　　⑶春光，竟會這樣地________飽滿________，這樣地________爛漫________！它把一冬天蘊藏的________精神、力量________，都盡情地釋放出來了！

　　（二）閱讀語段，按要求答題。

　　清香父母茶

　　①那一段關(guān)于茶的往事，至今仍在我心中縈繞，10余年了，只要想起父親的寬容，母親的關(guān)愛，便如放電影一樣，一幕幕（映 印）于眼前。

　　②10年前，我在祖國南疆一個叫科甲的哨所當(dāng)兵，生活的單調(diào)、訓(xùn)練的緊張，使我這個初入軍營的學(xué)生兵非常想念遠在千里之外的的親人。一次超強度的體能訓(xùn)練之后，我又累又渴，此時的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滾燙的家鄉(xiāng)茶。我按捺不住飲茶的（希望　　渴望），提筆給父母寫了一封信，信的內(nèi)容很簡單，除了問聲平安，便是請爸爸買1公斤的新茶寄來。

　　③信是寄到父親單位的，不巧父親出差了。晚上單位的同事就將信送到我母親手里，母親一看內(nèi)容，難過得眼淚直往下掉：可憐我兒，當(dāng)邊防兵可真苦啊，連菜葉都吃不上！母親一夜未曾合眼，第二天一大早，就去菜場（chǎng cháng）買了幾十斤青菜，扛回家洗凈去根去桿，僅留菜葉拿去曬。

　　④那時正值江南梅雨季節(jié)，想要把菜葉曬干可真不容易，為了盡快把菜葉送到我手中，天（梢 稍）晴，母親就早把菜葉拿出去曬，若遇上天下雨，不會騎單車的母親就會不顧一切地跑回家收菜葉。

　　⑤菜葉曬干了，父親出差也回來了，看到滿屋子的菜葉，很是納悶，問到底是咋回事。母親就拿出我的信給他看。父親看了信，說：“邊防兵再苦也苦不過南沙。南沙都有定期補給（gěi jǐ）船只把新鮮菜送到，科甲那地方吃菜怎么會成問題呢？”或許是知子莫如父，父親猜我想要的是茶葉而不是菜干，于是給我寄了1公斤的茶葉，并寫信問我要的是否是茶葉；同時說（希望 渴望）他給我寄錯了，因為那飽含母親深情的菜葉沒有寄來。

　　⑥茶葉是收到了，但父親的信足足讓我難過了好久，真不知道，父親后來是怎樣把那些干菜吃完的。那茶葉的滋味讓我回味至今，難以忘懷。

　　1、 劃去括號內(nèi)不正確的字詞或拼音，共6處。（3分）

　　2、 聯(lián)系上下文解釋下列問題。（2分）

　　納悶：________________________

　　縈繞：________________________

　　3、把下面的句子換個說法，不改變句子原意。（2分）

　　南沙都有定期補給船只把新鮮菜送到，科甲那地方吃菜怎么會成問題呢？

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　　4、用“_____”畫出和文章開頭相照應(yīng)的句子。（2分）

　　5、請你用“~”畫出3處最能體現(xiàn)“母親的關(guān)愛”的句子。（3分）

　　6、短文主要寫了____，贊揚了____。讀了這篇短文，你會想起這樣的詩句：______，______；也會想起這樣的俗語：______。（4分）

　　7、“茶葉是收到了，但父親的信足足讓我難過了好久。”“我”為什么難過？請具體談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

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　　四、作文：（30分）

　　同學(xué)們，從小到大，你一定有過許多幸福的時刻吧！得到家人、朋友、同學(xué)無微不至的關(guān)愛是幸福；在學(xué)習(xí)生活中戰(zhàn)勝困難、取得成功也是幸福……這次就請你以“幸福”為話題，寫一篇450字左右的作文，要注意內(nèi)容具體，語句通順。題目自己定。

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