一、基礎知識（20分）

　　1、我當小小書法家。（2分）

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　2、看拼音，寫漢字。（10分）

　　fù shuì

　　? luǎn

　　h? ǎi

　　m?i gui

　　lǎn duò

　　chuǎi ca

　　xiōng pú

　　kuì jiù

　　bān jiā

　　tǔ rǎng

　　3、下列詞語中讀音和漢字完全正確的一組是（ ）（2分）

　　A、汗流浹背 jiā 跋涉 bá 懲罰 chěng 忌諱 huì

　　B、包庇 bì 無辜 gū 憐憫 mǐn 悼念 dào

　　C、絢麗 xuàn 鍥而不舍 qia 治煉 yě 分泌 mì

　　4、同音字填空。（4分）

　　zhì

　　專心（ ）志

　　足（ ）多謀

　　（ ）嫩

　�。� ）理名言

　　ya

　　血（ ）

　　哽（ ）

　�。� ）碼

　　（ ）公好龍

　　5、請依照“舉”的字義（①舉動②往上托，往上伸③推舉，選舉④提出⑤全）。為下列詞語中的“舉”字選恰當的解釋。（2分）

　　舉手投足（ ）

　　舉一反三（ ）

　　舉止不凡（ ）

　　舉世聞名（ ）

　　二、積累運用（26分）

　　1、“答應了別人的事就要守信。”與這句話意思不一樣的是（ ）（1分）

　　A、答應別人的事能不守信用嗎？

　　B、答應了別人的事非守信不可！

　　C、答應了別人的事非守信不可嗎？

　　D、答應了別人的事不能不守信。

　　2、根據語境選擇恰當的詞語填空。（4分）

　　臥薪嘗膽

　　守株待兔

　　精衛填海

　　鍥而不舍

　　懸梁刺股

　　艱苦卓絕

　　直言不諱

　　堅持不懈

　　執著的故事不老——愚公移山，夸父追日，（ ）；執著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，（ ）的勾踐，面壁靜修的達摩；執著是（ ），是（ ），是一曲永無休止符的進行曲。

　　3、按課文內容填空（6分）

　�、偃藗兂Ｓ枚鸥υ凇洞阂瓜灿辍分械脑娋�“_________，________。”贊美老師的教育如同春風化雨般潛移默化的影響著我們。

　　②美國的愛因斯坦說過：“________。” 我們每一個同學都應該永遠具有探索的意識，不斷地發現創新。

　�、� 文明規范貴在堅持修身治國 ________敬業奉公。

　　4、按要求寫句子。

　�、�6年的小學生活過去了。師生間的情誼我會銘記一輩子。（用恰當的關聯詞連成一句話） （1分）

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　�、谔鞖馓珶幔�簡直讓人受不住。（改成夸張句）（1分）

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　　③修改病句。（2分）

　　a、小剛的肩頭被沉重的擔子壓得喘不過氣來。

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　　b、我們要盡快改正，及時發現工作中的錯誤。

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　�、芤姷接H人，他的眼淚往下落。（改為加問號的句子，且意思不變）（1分）

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　　⑤口語交際。“沒有規矩，不成方圓。”可是走在大街上，總有一些人違反交通規則。今天一位十三四歲左右的大哥哥闖了紅燈，正被你迎面看見，你會怎么說呢？（請用上學期學習的和規則有關的對聯教育教育他）（2分）

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　�、薹聦懢渥�。（2分）

　　親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中翻飛的針線；

　　_____是___________，__________。

　�、邔W海無涯。請分別寫出含有風、花、雪、月的古詩句。（不重復）（4分）

　　_________， ________。________，________。________，________。________，________。

　　5、名著回憶。用名著中的人物補全下面的句子。（2分）

　　豬八戒助力敗魔王，________三調芭蕉扇。

　　用奇謀________借箭，獻密計________受刑。

　　趙員外重修文殊院，________大鬧五臺山。

　　三、閱讀理解。

　　（一）課內閱讀

　　一兒曰：“日初出大如車蓋， ， ?” 一兒曰：“___________，____________ ，此不為近者熱而遠者涼乎？”

　　孔子不能決也。

　　兩小兒笑曰：“ ？”

　　1、本文選自《________》一文。（1分）

　　2、根據原文填空。（6分）

　　3、解釋畫曲線句子的意思。（2分）

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　　4、從“孔子不能決也。”你看出孔子身上具有什么品質？談談你對孔子的看法。（2分）

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　　（二）課外閱讀

　　付不起的小費

　　8月中旬，科考隊乘船來到哈蘇里奧克土著族部落，（觀察 考察）那里的風土人情。中午時分，我們把船停在離岸約15米的河面，準備吃飯。看到對岸有一戶人家，屋后有棵大樹，樣子很奇特。_________以前從沒有見過，船上的其他人也不知道，_________很想弄個明白。

　　岸邊有個中年婦女正在洗衣服，是土著人。一個小女孩在旁邊玩耍，估計是她的女兒，六、七歲的樣子，皮膚黝黑，光著膀子，歷歷可數的肋骨顯示出營養不良。我請隨行的翻譯幫忙，他用土著語高聲詢問婦女，屋后的大樹叫什么名字。 離岸有一定的距離， ,那個婦女聽到了翻譯的話，停下手中的活，抬頭看了看我們，然后轉身進屋去了。

　　過了一會兒，她從屋里出來，手上還拿著一個小塑料袋，交給了小女孩。她對小女孩比劃著，用手指著塑料袋，又指指我們。然后，小女孩跳進水里，左手托著塑料袋舉過頭頂，右手奮力地劃水，向科考船游來。

　　她過來索要小費，我立刻（反應 反映）過來。事先看過一些資料，當地有這樣的傳統，別人為你提供[gōng gòng]了幫助或服務，就應[yīng yìng]該付小費。入鄉隨俗，到了人家的地盤，就尊重人家的傳統吧，我趕緊準備好零錢。

　　看著小女孩向我們游來，我開始擔心她的安全，心中責怪那個狠心的母親（果然 竟然）為了一點小費，卻讓這么小的孩子冒險涉水，值得嗎？她還是順利地游過來了，被我們拉上船。小臉已經漲得通紅，微微喘著氣，她把手中的塑料袋交給我。

　　出乎意料，里面還裝了一張小紙條，一個邊角已經被水浸濕。上面寫著一行字，我看不懂，交給了翻譯。

　　紙條上寫著：我是啞巴，不能說話，我讓孩子送來樹名——大科里亞樹。

　　我怎么也想不到她會這么做，不禁大為感動，同時為自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自責。

　　1、用“﹨”劃去“[ ]”中錯誤的讀音。（1分）

　　2、從“（ ）”中選擇一個合適的詞語，打上“√”。（1.5分）

　　3、在第一自然段的橫線上填上適當的關聯詞語。（2分）

　　4、把文中解釋詞語“入鄉隨俗”“出乎意料”的部分畫上“ ”（2分）

　　5、讀文中劃橫線的部分，把中年婦女的動作“翻譯”成語言。（1分）

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　　6、用文中的原話說明作者感到深深自責的“小人之心”具體指什么？（1分）

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　　7、“我”明明已經“準備好零錢”，為什么標題又說是“付不起的小費”？（2分）

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　　8、作者一行拿到中年婦女的紙條之后會怎么做？請想象一下當時的情景，給短文補寫一個結尾，字數50字左右。（2.5分）

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　　四、習作。（30分）

　　6年來，一定會有些人或事會令你感動。請以《令我感動的＿＿＿》為題，選擇令你感動的一個人或一件事，寫一篇記敘文。（①把題目補充完整。②內容具體，條理清晰。③出現真實人物姓名用“小明”、“小紅”等代替，學校用“A校”、“B校”等代替。）

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