一、積累運用。（39分）

　　1、 看拼音，寫詞語。（共6分）

　　kuí wú

　　jīng zhàn

　　líng lí

　　fàn làn

　　chú chuānɡ

　　liú lǎn

　　2、選擇正確的讀音和生字，我會選（3分）

　　惟妙惟肖（ xiāo xiào ）

　　嘎（gā jiā ）然而止

　　古柳參（cēn cān）差（chā cī ）

　　火柴梗（gěng gēng）

　　整座寶鼎造（型 形）古撲，工藝精（ 湛 堪），（湛 堪）稱宏偉杰作。

　　3、成語大觀園、我能行：（3分） 用學(xué)過的成語填空。

　　藺相如能（ ）地對付秦國，（ ）之后補被封為上大夫，（ ）之后被封為上卿，因而引起廉頗不滿。藺相如能（ ），終于使廉頗（ ），（ ）。

　　4、句子萬花筒，我會填。（3分）

　　（1）世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。

　　縮句：______________________________

　　（2）給下面的句子換種說法，句意不變。

　　還有什么別的話比這句最簡單的話更足以表達(dá)我此時的全部感情呢？

　　_____________________________________

　　（3）修改病句。

　　《買火柴的小女孩》一文的作者是十九世紀(jì)丹麥被稱為世界童話之王的安徒生寫的。

　　5、選擇題。（共4分）

　　（1）下列詞語使用正確的一項是 （ ）

　　A、我多么愿望與他永遠(yuǎn)不分離呀！

　　B、百部優(yōu)秀影視片重現(xiàn)了英雄風(fēng)采。

　　C、韋耿田很興致地發(fā)問道：“噢？說說看。”

　　D、我們班被評為文明班級，大家都感到無比高興和榮譽。

　　（2）沒有用比喻修辭手法的一句是 （ ）

　　A、小王老師好像什么都不要。

　　B、教室里成了開了鍋的水。

　　C、敵人成了甕中之鱉。

　　D、高樓聳立夜空，像陡峭的山峰。

　　（3）下面關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一組是 （ ）

　　A、海馬不是一種馬，而是一種魚。

　　B、今天是小亮值日，還是小貝值日？

　　C、只要努力學(xué)習(xí)文化知識，長大才能建設(shè)祖國。

　　D、不管學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危�都要遵守課堂紀(jì)律。

　　（4）兩句話所表達(dá)的意思不相同的的一組是 （ ）

　　A、你要我做這種事，我真是于心不忍。 你要我做這種事，我又于心何忍？

　　B、他叫道：“大姐，這兩個人來得好不突然。” 他叫道：“大姐，這兩個人來得好突然。”

　　C、這樣的事，我何嘗不愿意做？ 這樣的事，我何嘗愿意做？

　　D、他缺乏工作經(jīng)驗，難免會出現(xiàn)一些差錯。 他缺乏工作經(jīng)驗，難免不會出現(xiàn)一些差錯。

　　6、展示你積累的知識和詩句吧。（5分）

　　（1）紙上得來終覺淺，_________。

　　（2）________，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

　　（3）過去的日子如 ，被________；如________，被________。

　　（4）用一句話概括下面詩句中的哲理。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

　　_____________________________________

　　7、寫出下列句子意思：（4分）

　　（1）寧信度，無自信也。

　　_____________________________________

　　（2） 吾矛之利，于物無不陷也。

　　_____________________________________

　　8、（5分）“鼎”的音序是_________，部首是________，共________畫，第六筆筆畫名稱是________。 鼎有三個意思：①古代煮的器具，一般是三足雙耳②三方并立③正當(dāng)，正在。

　　下面三個詞中“鼎”的意思分別是

　　一言九鼎（ ）

　　鼎盛時代（ ）

　　三國鼎立（ ）

　　9、巧嘴巴，會說話。（4分）

　　臨近畢業(yè)，你能針對班上的特點，并運用恰當(dāng)?shù)拿�言警句，在他（她）的留言冊上寫一句勉勵的話嗎？聰明但驕傲的同學(xué)_________；心胸狹窄的同學(xué)________。 不珍惜時間的同學(xué)________。 反應(yīng)慢但勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)________。

　　10、（2分）收集資料的方法很多，你最喜歡的方式是________，它的好處是________。

　　二、閱讀與思考（31分）

　　（一）課內(nèi)閱讀（13分）

　　1、判斷（5分）

　　（1）《奴隸英雄》是個獨幕劇，奴隸起義的根本原因是斯巴達(dá)克的鼓動。（ ）

　　（2）《清明上河圖》摘自《中國古代繪畫》，作者是張擇端（ ）

　　（3）《宋慶齡和她的保姆》這篇文章的作者是柯巖，她發(fā)表的最后一篇文章是《愿小樹苗健康成長》。（ ）

　　（4）他們在交明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了這句話是講小女孩活在這個世上只有寒冷，饑餓和痛苦，死了才能擺脫這一切。（ ）

　　（5）《示兒》是杜甫的生平第一首快詩。（ ）

　　2、閱讀課文片段，回答問題（1—4每空0.5分，5題2分，共8分）

　　漁夫皺起眉頭，他的臉變得嚴(yán)肅憂慮。“嗯（ ），是個問題”！他搔搔后腦勺說：“嗯（ ），你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦我們，我們，我們總能熬過去的！快去！別等到他們醒來。”