2、我會給帶點字選擇正確的讀音（畫上“—”）。

　　調度（tiáo  diào） 清平樂（lè yuè）挑（tiǎo  tiāo）戰      蒙（méng  měnɡ）古包   剝（bāo bō）皮  咀嚼（jiáo  jué）

　　3、詞語積累我能行：把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。

　　含辛（  ）苦   （  ）無不克   完（  ）歸趙   目（  ）口呆   負（  ）請罪

　　雪中送（   ）   艱苦（  ）絕  風雨無（  ）  （  ）公移山    任勞任（    ）

　　同心（  ）力     百折不（   ）

　　①、如果世界上沒有了這些（          ）、默默奉獻的清潔工，世界將是無法想象的。

　　②（          ）比錦上添花更能引起人們深切的感激。

　　4、名句積累我最棒！

　　①、_____________________, 吾將上下而求索。

　　②、_____________________, 浪淘風簸自天涯。

　　③、地滿紅花紅滿地 ，______________________。

　　④、補充歇后語：梁山泊的軍師——____________________

　　5、古典詩詞我欣賞：請默寫古詩《牧童》并完成下面的填空。可別忘了寫題目，書寫要整潔啊！

　　（1）、默寫

　　-------------------------------------------------------------，

　　-------------------------------------------------------------。

　　---------------------------------------------------------------，

　　---------------------------------------------------------------。                                          ①、填空：這首詩的作者是_________________ ,你喜歡它的原因是___________________。

　　6、小法官：正確的劃“√”，錯誤的劃“ × ”。

　　①、“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。（      ）

　　②、《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經歷的童年往事。  （      ）

　　③、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。（      ）

　　④、英國作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時也能得到一些溫暖的童年生活。（      ）

　　⑤、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個共同的特點是：借物寓人，托物言志。（      ）

　　7、記憶加油站：按課文內容填空。

　　①、船夫的技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（        ），毫不（        ）。

　　②、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（           ），不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處（          ），輕輕流入云際。

　　③、（          ）都張傘，不是遮頭是（        ）。

　　④、梁國揚氏子九歲，（        ）。孔君平（        ），父不在，乃呼兒出。

　　8、在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受?試試看，請你寫下來。

　　二、閱讀（26分）

　　（一）、閱讀《橋》片段，回答下列問題。（12分）

　　木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個全村人都擁戴的老漢。 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 人們停住腳，望著老漢。 老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！” 有人喊了一聲：“黨員也是人。” 老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。” 竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。 水漸漸竄上來，（放縱 放肆）地舔著人們的腰。 老漢突然沖上前，從隊伍里（揪 拖）出一個小伙子，（罵 吼）道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。 小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。 木橋開始發抖，開始痛苦地（呻吟 呼喊）。 水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老漢一把：“你先走。” 老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。 突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。 老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

　　1、“奠”字用音序查字法應先查大寫字母____，用部首查字法應查____部。

　　2、在文中括號內選擇恰當的詞語，打上“√”。

　　3、用“～～”畫出文中的擬人句。并請你仿寫一句。 仿寫_________________________________________________________

　　4、文中“老漢似乎要喊什么”，請你聯系上下文，老支書要喊什么呢？ ___________________________________________________________________

　　5、用“_____”畫出文中的讓你感動的句子。我感動的原因是：

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　（二）_________________

　　這是一個發生在西藏(zàng cáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

　　有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn  zhuàn)身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。

　　老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。

　　那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現 呈現）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……

　　第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。

　　1、請給本文加上一個標題，寫在文前的“ ____________ ”上。

　　2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“√”。

　　3、“形容心神不定”可用文中 ________________一詞來概括。

　　4、這篇文章主要內容

　　----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　5、“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”這是對老人的__________描寫，老獵人當時在想：________________________________________________。

　　6、藏羚羊向老人下跪，是因為：________________________________________

　　7、“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。 我的理解是：

　　-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　8、讀了短文后，寫出你的感受：______________________________________ ___________________________________________________________________

　　三、習作（30分）

　　童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事，你就感到高興、幸福，還是后悔、難過呢？請你選擇一件事生動具體地寫下來，要把事情的經過寫清楚，寫出自己的真情實感，語句通順，標點準確，書寫工整。題目自擬。

　　發展題

　　將下列各詞與相應性格的人相聯系，在括號里填寫序號。

　　①小廣播   ②馬后炮   ③鐵公雞   ④炮筒子  ⑤睜眼瞎

　　1.吝嗇錢財，一毛不拔的人。（        ）

　　2.喜歡傳播小道消息的人 。（        ）

　　3.性格直爽，愛發議論的人。

　　4.目不識丁的文盲。（         ）

　　5.事后才提出辦法或意見的人。（       ）

　　2015-2016學年度第二學期期末五年級語文檢測試題答案及評分標準 （試題97分+書寫3分）

　　基礎天地（38分）

　　一、我寫的漢字最漂亮 :每字0.5分，共10分

　　疾馳 摔跤 清晰 羞澀 祭奠 咀嚼 渲染 妒忌 咆哮 噩耗 侮辱

　　二、我會給帶點字選擇正確的讀音（畫上“—”）。每字0.5分，共3分

　　調度（ diào） 清平樂（ yuè）挑（tiǎo ）戰  蒙（ měnɡ）古包  剝（bāo ）皮  咀嚼（ jué）

　　三、詞語積累我能行。 每空0.5分，共7分

　　含辛茹苦 攻無不克 完璧歸趙 目瞪口呆 負荊請罪 雪中送炭 艱苦卓絕 風雨無阻  愚公移山 任勞任怨 同心協力 百折不撓

　　句子1：任勞任怨  句子2：雪中送炭

　　四、名句積累我最棒。（每句1分，共4分，每錯三字扣1分）

　　1、路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索。

　　2、九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯 。

　　3、地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。

　　4、補充歇后語：梁山泊的軍師——無（吳）用

　　五、古典詩詞我欣賞。共5分，默寫4分，每錯三字扣1分，扣完為止。填空1分，每空0.5分

　　牧童 作者：呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

　　六、小法官（正確的打“”，錯的打“√”）。每題1分，共5分

　　1 ×  2 √  3 ×  4 √  5 ×

　　七、記憶加油站：按課文內容填空。每空0.5分，共4分 綜合實踐 2分

　　答案略

　　閱讀空間（25分）

　　一、閱讀《橋》片段，回答下列問題。（10分）

　　1、“奠”字用音序查字法應查大寫字母D，用部首查字法應查（大）部。（共1分，每空0.5分）

　　2、在文中括號內選擇恰當的詞語，打上“√”。（2分，每空0.5分）

　　放肆  揪 吼  呻吟

　　3、共2分，用“～～”畫出文中的擬人句（1分），仿寫一句。（1分）

　　擬人句：水漸漸竄上來，（放縱 放肆）地舔著人們的腰。

　　4、答案略（每空1分，共2分）

　　5、答案略3分

　　二、閱讀短文，回答問題。（15分）

　　1、請給本文加上一個標題，寫在文前的“ ____________ ”上。1分

　　2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“√”。 2分，每空0.5分

　　3、忐忑不安 1分

　　4、這篇短文主要內容: 答案略 3分

　　5、共3分，動作描寫1分 想什么：答案略 2分

　　6、藏羚羊向老人下跪，是因為：答案略 1分

　　7、“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。 我的理解是：答案略 2分

　　8、讀了短文后，寫出你的感受：答案略 2分

　　習作樂園 30分

　　1．表達的意思清楚，內容具體，描寫準確生動，語句通順，條理清楚，感情真摯，基本沒有錯別字，正確使用標點符號。（25--30分）

　　2．表達的意思清楚，內容較具體，描寫準確，語句通順，條理清楚，能表達真實情感，錯別字少，能正確使用標點符號。（20--24分）

　　3．表達的意思較清楚，內容較具體，描寫基本準確，語句基本通順，條理基本清楚，在字詞、標點符號使用方面基本正確。（ 15--19 分）

　　4．表達的意思基本清楚，內容不具體，語句不通順，條理不清楚，字詞、標點符號等錯誤較多。（ 15分以下） 書寫 5分