一、字詞練習(xí)。(15分)

　　1.根據(jù)拼音寫詞語或給加點(diǎn)的字注音。(6分)

　　(1)屋外寒風(fēng)呼嘯(　　),洶涌的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā?br />
　　(2)地球是無私的,它向人類地提供(　　)礦產(chǎn)資源。

　　2.用恰當(dāng)?shù)脑~語替換下列句子中畫“　　”的詞語。(3分)

　　(1)我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂它們的語言。(　　 　)

　　(2)這些話使我感到十分沮喪,我不敢在家里練琴了。(　　 　)

　　(3)我摩挲著那本書,舍不得丟開,不說買,也不說不買。(　　 　)

　　3.把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)

　　(　　)高(　　)寡　    震(　　)欲(　　)

　　竭澤(　　)(　　)　    (　　)驚(　　)跳

　　水(　　)石(　　)　    (　　)(　　)樂道

　　二、句子練習(xí)。(11分)

　　1.仿寫句子。(4分)

　　(1)大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。

　　不屬于　　 　 　 ，而　　 　　是屬于　 　　　的。

　　(2)我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

　　我們熱愛　　　   　,就像　         。

　　2.修改病句。(4分)

　　(1)《懷念母親》的作者是我國當(dāng)代著名學(xué)者季羨林寫的。

　　(2)動(dòng)聽的歌聲被我的思路打斷了。

　　3.請(qǐng)你用“流連忘返”“身無分文”“溜之大吉”寫幾句通順連貫的話。(3分)

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(19分)

　　1.按原文填空。(9分)

　　(1)　　　的天空中掛著一輪　　　的圓月,下面是　　　　　,都種著

　　的　 　　的西瓜。

　　(2)　　　　　　　　,當(dāng)春乃發(fā)生�！　　　　　　　�,潤物細(xì)無聲。

　　(3)子期死,伯牙謂世再無知音,乃　　　　　　　,　　　　　　　。

　　2.課文回放站。(10分)

　　(1)這學(xué)期有許多課文給我們留下了深刻的印象,其中,我最喜歡的是《　　　　》,最令我感動(dòng)的部分是              , 我被打動(dòng)的原因是　　　　  　　。(5分)

　　(2)通過課文學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了　　 　的詹天佑,　　　的桑娜,　　　　的魯迅先生;而富有同情心、琴技高超的　　 　　,機(jī)智勇敢、知識(shí)豐富的農(nóng)村少年　　　　也給我們留下了比較深刻的印象。(5分)

　　四、閱讀課文片段,回答問題。(10分)

　　“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時(shí)候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。”

　　“那怎么——”

　　“可是到了后來,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。”

　　“碰壁?”我說,“您怎么會(huì)碰壁呢?是不是走路不小心?”

　　“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”

　　“哦!”我恍然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

　　1.文中的“伯父”指的是　　 　　，他是我國偉大的文學(xué)家、　　　 　家和革命家。(2分)

　　2.選文在描寫人物時(shí)主要采用了　　　　描寫。(2分)

　　3.選文中畫“　　”的句子表面上指什么,實(shí)際上指什么?請(qǐng)你解釋一下它所包含的深刻含意。(3分)

　　4.從選文可以看出伯父是一個(gè)怎樣的人?(3分)

　　五、閱讀短文,回答問題。(15分)

　　書

　　書,一度是我的堡壘,也是我的王國。

　　那還是初病的前幾年中,面對(duì)日趨惡化的病體,不可知的命運(yùn),真有前途茫茫,不知(　　　　　)之感。甚至天邊掠過一只飛鳥,也能讓我(　　　　　),潸然淚下。

　　于是,我用書為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。甚至(　　　　　)的是每天晚飯后,母親就走出門為我借書,不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)人家,都要敲門問詢一番。自己村子的借光了,就到別的村去借,常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書,往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下,三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書館的管理員,母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。

　　慢慢地,書為我開拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域,我又找到了自己,肯定了生命的意義。原來,生活的天地雖小,方格子的世界卻廣大無比,生老病死、悲歡離合,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮。我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足,經(jīng)歷太少,我需要看更多的書,吸取更多的知識(shí)。家中除訂了許多份書報(bào)之外,也不斷地買新書。每日看書寫書,我生活在書的王國,(　　　　　)。

　　我發(fā)現(xiàn),一個(gè)人只要肯做,即使在三尺寬六尺長的病床上,也能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的新天地。

　　1.從下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號(hào)內(nèi)。(4分)

　　其樂無窮　　觸景生情     記憶猶新　　何去何從

　　2.短文首句是個(gè)　　　　句,把　　　　比作　　　　和　　　　。這句話在全文中所起的作用是　　　　　　　　　　　　　。(5分)

　　3.讀了文中對(duì)母親到處借書的描寫,你感受到了什么?(3分)

　　4.書在你的生活中起了怎樣的作用呢?(3分)

　　六、習(xí)作。(30分)

　　生活中,我們會(huì)接觸到各種各樣的人。你印象最深的人是誰?他(她)為什么使你一直無法忘記?請(qǐng)自擬題目,寫一寫這個(gè)人吧。不少于400字。