2、詞語填空。（9分）

　　（  ）心所（   ）     （   ）高（  ）重          （   ）然大（   ）

　　（  ）不（  ）席      （   ）（   ）樂道          （   ）風(fēng)怒（   ）

　　（   ）（  ）攘攘       (   )(    ) 深長           可（   ）一（   ）

　　3、補(bǔ)充詩句及名言。（8分）

　　⑴、落紅不是無情物，                                 。（龔自珍）

　　⑵、今夜偏知春氣暖，______________________。（劉方平）

　　⑶、我們愛我們的民族，________________________________。(周恩來)

　　⑷、惟有______________        _，惟有______________      _，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）

　　4、填空題。（6分）

　　《懷念母親》一文用_________的形式，介紹了作者對兩位母親——一位是______________,一位是____________；“                                ”，充分表達(dá)了作者對親生母親永久的               ,對祖國母親不變的              。

　　二、按要求寫句子。（8分）

　　1．改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。

　　2．改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　3．縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

　　4.宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（把這句話改寫為被字句）

　　三、閱讀感悟。

　　1、課內(nèi)閱讀。（17分）

　　《山中訪友》片段

　　這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（  ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（    ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（    ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（    ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（    ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，（   ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。

　　⑴、按原文在括號中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。（3分）

　　⑵、選文采用      、        的修辭手法，依次寫了    、      、      、      、      、       等景物，表達(dá)了作者             。（9分）

　　⑶、文中劃線的句子是（     ）句，請將它變?yōu)殛愂鼍洹＃?分）

　　⑷、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？（3分）

　　2、課外閱讀。（12分）

　　換傘

　　早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。

　　好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進(jìn)了雨簾。

　　我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。

　　雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 大哥哥   你把傘拿錯了   這把才是你的  我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。

　　“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給。”甜甜的聲音有點醉人。

　　我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。

　　⑴、在第四自然段的空白處加標(biāo)點。（2分）

　　⑵、這篇短文主要講的是 按照             順序?qū)懙摹Ｏ葘?nbsp;       ，再寫          ， 最后寫                。（4分）

　　⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（     ）進(jìn)行描寫。（1分）

　　A：肖像 B：動作 C：語言 D：神態(tài) E：心理活動

　　⑷、短文中作者重點對（      ）這個人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了這個人物                的高尚品質(zhì)。（2分）

　　⑸、文中破折號的作用是（     ）（1分）

　　A：聲音的延長 B：解釋說明 C：意思的轉(zhuǎn)折

　　⑹、文中最后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來。（2分）

　　三、習(xí)作天地。（30分）

　　每個人的成長都離不開老師，請你像過電影一樣，想想教過你的老師。哪位給你留下的印象最深？選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內(nèi)容，具體寫一寫，并要表達(dá)出自己的真情實感，題目自擬。

　　要求：

　　1、不得出現(xiàn)真實的姓名與班級。

　　2、字體工整，卷面整潔。

　　3、字?jǐn)?shù)在500字以上。

　　六年級語文第一次月考試卷答案

　　1、看拼音寫詞語。

　　陡峭  蘊含  譏笑  真摯  竣工  惡劣  烘烤  磅礴  泥漿  阻撓

　　2、詞語填空

　　隨欲   德望   龐物   寢安   津津   狂號   熙熙 意味   見斑

　　3、補(bǔ)充詩句及名言。

　　⑴、化作春泥更護(hù)花   ⑵、蟲聲新透綠窗紗  ⑶、這是我們自信心的泉源

　　⑷、民魂是值得寶貴的   他發(fā)揚起來

　　4 、填空題

　　回憶  親生母親  祖國母親  同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕  悔恨 愛意

　　二、按要求改寫句子。

　　1、難道我不愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步嗎？

　　2、我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。

　　3、李燕娥被宋慶齡安葬在宋氏陵園。

　　三、閱讀感悟。

　　1、課內(nèi)閱讀

　　1、清涼  汩汩  飛流  陡峭  悠悠  淘氣  2、比喻、擬人  山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀  喜愛大自然    3、反問   這山中的一切，都是我的好朋友。  4、采用了第二、三人稱，使情感表達(dá)的更充分，能更好的引起讀者的共鳴，使讀者有身臨其境的感受。

　　2、課外閱讀

　　⑴、：“，。”

　　⑵、事情發(fā)展  放傘   取傘   換傘

　　⑶、（B）

　　⑷、換傘的小姑娘 不貪便宜，沒有私心，替他人著想。

　　⑸、（B）

　　⑹、被換傘的小姑娘的行為所感動，從她的語言神情讓我看到了一個沒有私心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。