第二十六課 《月光曲》第九自然段

　　1.《月光曲》的內(nèi)容主要表現(xiàn)了（             ）。

　　（a）月光照進茅屋，屋里格外清幽。 （b）月光照耀大海，波浪起伏，景象引人入勝。 （c）月光照著盲姑娘的臉，盲姑娘恬靜美麗。

　　2.用"     "畫出作者看到的景象，用"﹏"畫出作者聯(lián)想和想象的部分。（能正確區(qū)分事實與聯(lián)想和想象）

　　3. "貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆"，此時他在想什么？（讀懂課文，體會人物品質(zhì)）

　　（三）課外閱讀：

　　主要是通過課外文章的閱讀練習，檢查學生對閱讀方法的掌握程度，從而幫助老師和學生查漏補缺，進一步提高學生閱讀能力。

　　三、習作：

　　本學期習作同樣分兩部分：一為應用文，主要是寫演講稿，建議書，活動總結；二為紀實作文和想象作文，記實作文主要安排在第三單元、第五單元、第八單元，分別是"體現(xiàn)人們相互關愛的事情""用一兩件事介紹小伙伴""學習藝術過程中發(fā)生的故事和感受"或寫"一件藝術品"、"一次藝術欣賞活動"。想象作文有：第一單元，把自己想象成大自然中的一員或聽音響講想象到的、感受到的；第四單元，借助漫畫寫感受或編故事；第五單元，根據(jù)材料擴寫；第七單元，根據(jù)圖片報道寫故事。

　　應用文的復習首先要讓學生清楚地掌握書寫格式，比如說可以設計這樣的表格幫助學生鞏固： 下面是建議書的格式，請你恰當選擇，填入方框里。

　　（1）內(nèi)容  （2）標題  （3）稱呼  （4）日期  （5）建議人姓名

　　其次是內(nèi)容語句通順，表述清楚。

　　習作的復習，我覺得第一要訓練學生的審題能力。 以下三個選題，任選一個完成，題目自擬。  400 字左右。

　　1．回憶"我印象中的×××"，抓住我和他（她）初次見面的第一印象，再通過以后幾次接觸中所發(fā)生的一兩件事，寫出這個人的特點。

　　2．你聽過或說過"善意的謊言"嗎？根據(jù)發(fā)生在自己身上或見聞，寫一件體現(xiàn)人與人之間相互關愛的事情。

　　3．看右邊這幅圖，展開聯(lián)想編一個故事。

　　第二，復習時關注學生習作方法的指導，寫人、寫事的作文，要抓住人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動或者環(huán)境描寫表現(xiàn)人物特點，將事情表述清楚，形象；寫景、寫想象作文要適當運用聯(lián)想和想象等修辭手法，想象還要注意合理，表達自己的獨特感受。

　　第三，可以以小練筆的方式對學生進行片段練習，提高學生習作能力。