為孩子尋找一所理想的學校成為很多家庭的頭等大事，在選擇學校的過程中，令人頭痛的問題可不少！公辦學校和民辦學校各有什么特點？在培養(yǎng)目標、教材、課程、師資等方面有何差異？孩子是走讀好還是住讀好？諸如此類的疑問，讓不少家長舉棋不定、寢食難安。今天我們一起來分析住校與走讀的利弊，家長可以根據(jù)孩子性格進行取舍。

　　總結(jié)起來，走讀還是住校家長們糾結(jié)的可能是這樣的幾個問題：

　　1.想走讀，但在家附近沒有十分中意的學校；

　　2.不想走讀，但家長沒有足夠的精力和能力來管孩子；

　　3.如果走讀，難免會有學校、家庭“兩不管”的時間，孩子容易“學壞”。

　　4.如果住校，孩子年紀尚小，家長們普遍擔心：親情的相對缺失、家庭教育的相對不足是否會給孩子的成長帶來不良影響？

　　初中生走讀好還是住校好不能一概而論，應根據(jù)學生及其家庭的具體情況做出理性的選擇。家長要在學校、孩子以及家庭之間進行權(quán)衡。先與孩子溝通一下，看看孩子的想法，結(jié)合孩子的性格、獨立程度以及家長精力、學校管理三方面做決定。

　　孩子住校的好處——走讀的弊端：

　　（1）住校能夠鍛煉孩子的適應能力和獨立處事的能力；而走讀會相應地生活上更依賴父母些。

　�。�2）住校如學校學風好，則學習環(huán)境氛圍更好，時間的利用率更高；在家的話呢，容易受一些干擾。

　�。�3）住校保證了睡眠時間、避免上下學路上的交通意外；走讀特別是晚自習路上會讓家長擔心安全。

　　（4）住校家長有更多時間可以安排好自己的工作、生活；而走讀家長更忙些，要抽出時間照料孩子生活。

　　（5）住校與孩子在一起的時間少了，大家都比較珍惜，爭執(zhí)的話少了，更能體會到親情；在一起多，難免與孩子話不投機。

　�。�6）能增進同學間交流和相處的機會，同學感情會比較好；走讀跟同學共同生活和交流的時間就少了很多。

　　另外，住校孩子有不懂的地方，可以問老師同學，大家方便一起交流探討，可能效果要比學生獨自在家學習好。也有利于培養(yǎng)孩子與人交往的能力，性格孤僻的孩子，不妨住校。和同學一起住也有很多樂趣的，讀書期間，有朋友在身邊的感覺很不錯的。

　　孩子住校的弊端——走讀的好處：

　　（1）無人監(jiān)管，很可能會管不住自己；走讀則能夠隨時引導孩子。

　　（2）遇到不合拍的室友，會有很多問題，久了大家都會煩；走讀環(huán)境單一，避免了此類問題。

　�。�3）伙食難以讓人放心；在家則可以根據(jù)孩子的狀況，隨時調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)。

　�。�4）怕孩子交友不慎而無法知道詳情；走讀能對孩子的狀況及時了解。

　　（5）可能會與父母親情疏遠，孩子也可能會想家想父母而影響學習；孩子能夠及時感受到親情。

　　（6）體質(zhì)弱的孩子容易生病，住校無人照顧；最好還是走讀，方便照顧。