老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個辦法。

　　第二天，小牛又貼出一張“征友啟事”：“我想找個朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽， 或者一起學耕田。誰只要能做到以上一點， 就歡迎前來聯系。”

　　新的“征友啟事”剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團團圍住：

　　山羊說：“讓我同你一起吃草！”

　　獵狗說：“讓我跟你一起玩耍！”

　　花貓說：“讓我陪你來曬太陽！”

　　馬駒說：“讓我伴你學習耕田！”

　　……

　　不一會兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。

　　1.這個故事講了小牛進行了兩次征友啟事。請用“___________”畫出兩次征友啟事的內容。   2.第一則征友啟事發出去了，大伙兒一個個          走來，又一個個____________地離開。當小牛一個朋友也沒有找到時，他            。

　　3.看了第一則征友啟事后，大伙兒很不高興了。當時，他們可能會這樣想：

　　4.仿照下面的句式寫一寫。不能寫文中出現的句子。

　　例：山羊說：“讓我同你一起吃草！”

　　說：“讓我                ！”

　　5.讀了這個故事，你從中受到什么啟發？

　　第三部分   習作

　　同學們，在學校生活中你肯定結交了許多好朋友，你們之間也一定發生了許多有趣的事。請你想一想，然后寫一寫自己經歷的有趣的事。

　　要求：

　　1.自己定一個題目；

　　2.嘗試運用平日積累的好詞佳句，做到語句通順，內容具體，250字左右；

　　3.書寫工整，不寫錯別字。