小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：有人送我一株草

　　1971年的夏天，我在美國(guó)伊利諾伊州立上學(xué)。

　　不知是抵美的第幾個(gè)長(zhǎng)日了，我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問(wèn)題，找事沒有著(zháo　zhuó)落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過(guò)校園時(shí)，頭是低著的。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個(gè)金發(fā)青年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。他看著我，我也知道，但沒有抬頭。他站起來(lái)了，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，然后這個(gè)人向我走來(lái)。

　　步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，那是不成腔調(diào)(diào　tiáo)卻愉快的曲(qū　qǔ)子。

　　我不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人，所以沒有停步。

　　一個(gè)影子擋住了去路，那個(gè)吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一株碧綠的青草，正向我微笑。

　　“來(lái)！給你--”他將(jiānɡ　jiànɡ)小草當(dāng)一樣珍寶似(sì　shì)的遞上來(lái)。我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑起來(lái)。“對(duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯！快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。

　　說(shuō)完拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親切地弄亂，眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。

　　然后，他雙手插在口袋里，悠閑地走了。

　　那是我到美國(guó)后第一次收到禮物。

　　小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒有辦法知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我仍沒有辦法忘記他。

　　很多年過(guò)去了，常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債：將信心和快樂(lè)傳遞給一些人。將一份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過(guò)的人。

　　我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。這份能力，來(lái)自那株小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂(lè)了。

　　1．用“√”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

　　2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　茫然--(　 　)　愉快--(　 　)

　　珍寶--(　 　)  溫柔--(　　 )

　　鼓勵(lì)--(　　 )

　　3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　模糊--(　　　)　快樂(lè)--(　　　)

　　溫柔--(　　　)　常常--(　　　)

　　陌生--(　　　)

　　4．“我”到美國(guó)后第一次收到的禮物是什么？

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　　5．為什么說(shuō)“我”欠了這位陌生人一筆債？

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