家長養(yǎng)育子女的過程是最幸福的過程，但有時也可以用到一個詞語：喜憂參半。孩子雖小，但有自己的態(tài)度、做法、情緒，因為孩子認知能力有限，總有他可愛的方法、幼稚的想法、天真的沖動甚至荒唐的舉動。

　　養(yǎng)育孩子的過程一定是狀況百出的，孩子讓家長感受到的不止是靜好安穩(wěn)、可愛溫馨，也時常會有可笑可氣的狀況發(fā)生。當問題出現(xiàn)，家長與孩子如果溝通方式不對，溝通不暢時，甚至會出現(xiàn)這樣的狀態(tài)：血濃于水的爭執(zhí)，骨肉親情間的沖突，雞飛狗跳的對抗。那當問題出現(xiàn)了，家長與孩子該如何溝通？我認為應把握以下原則：

　　家長不要輕易給出具體解決方法，而是通過讓孩子：描述事件——說出自己的感受——自己找到解決問題的方法——相信孩子能做到——鼓勵或者提出希望，鼓勵孩子自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題。這種溝通模式可以讓孩子通過自己的一步步探究最終找到答案。最忌諱說：你這種情況是交往障礙！你這種問題就是小心眼！等等這些結論性、否定性的語言。

　　表揚和批評都帶有表達者自己的看法，溝通模式也是自上而下的，被表揚或者被批評對象都是被動接受（或者反抗），顯然這些都不是對等方式或者角色對位。而無評價交流才是在尊重前提下的真正平等溝通，雙方都沒有壓力并且溝通順暢。

　　跟孩子的溝通效果不取決于你說了什么。征求孩子的意見——問究竟怎么看的——準備怎么辦，按這樣一個流程下來，孩子會感覺到父母和自己是平等的，自己是受尊重的，就會主動找到解決問題的方法，就是找不到也會從容接受家長的建議。

　　反之，父母一味地說教、武斷粗暴的方式、居高臨下的態(tài)度、聲淚俱下的哭訴，只會阻斷與孩子溝通的通道，阻礙孩子表達真實想法的欲望。孩子不跟家長說實話或者不溝通的原因，不是家長說得不對，而是孩子接受不了你說話的“樣子”，或者孩子感覺說出來的話“不安全”。

　　因此，積極傾聽、開放式提問、攝入性會談等這些心理咨詢的方法同樣適用于與孩子的溝通。不管孩子犯了多大錯誤或者怎樣不出色，他都叫你爹媽，別人家孩子再優(yōu)秀跟你沒有一分錢關系。家長所謂的臉面與孩子成長的過程相比，真是不足掛齒。

　　用心體驗孩子的內心，用眼神祝福孩子的行為，用嘴巴鼓勵孩子的探索，用手托起孩子的夢想，用腳丈量孩子成長的腳步……這就是我們每個做家長的功課。

　　所以，作為父母，與孩子溝通的語言模式決定與孩子的親密關系程度，也決定這個孩子會有什么樣的心智模式，最終也決定了孩子的命運。