小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：千克的認(rèn)識(shí)

　　【游戲題】

　　在學(xué)習(xí)“千克的認(rèn)識(shí)”一課時(shí)，一上課，教師便出示一塊鐵和一包棉花。讓學(xué)生進(jìn)行“猜一猜”的數(shù)學(xué)游戲。教師提問(wèn)：“請(qǐng)你猜一猜1千克的鐵和1千克的棉花同樣重嗎？”一時(shí)間一石激起千層浪，孩子們立刻為這一問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。學(xué)生甲說(shuō)：“教師認(rèn)為1千克的鐵肯定比1千克的棉花重。因?yàn)槊藁ㄗピ谑掷镙p飄飄的，鐵拿在手里沉甸甸的。”學(xué)生乙說(shuō)：“老師認(rèn)為1千克的鐵比1千克的棉花輕。因?yàn)槊藁ㄊ且淮蟀�，而鐵塊可比棉花小多了。”學(xué)生丙說(shuō)：“老師認(rèn)為1千克的鐵和1千克的棉花同樣重，因?yàn)樗鼈兌际?千克。”學(xué)生們各執(zhí)己見(jiàn)，都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)正確。不約而同地把渴求的目光投向教師，希望老師進(jìn)行最終的評(píng)判。這時(shí)，教師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課咱們就來(lái)學(xué)習(xí)千克的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們就能找到正確答案。”孩子們的興趣一下子就集中到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中去了。由“猜一猜”的數(shù)學(xué)游戲引入新課，不僅使學(xué)生對(duì)探索學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，而且使學(xué)生一開(kāi)始就進(jìn)入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。