8、1．交代了"她"內向的性格及老師和同學們對待她的態度；為后文"她"主動調換座位作鋪墊；設置懸念；與后文"她"的變化形成鮮明的對比；突出徐老師在"她"成長的過程中所起的重要作用，答對四點即可得滿分。

　　2．A處：從窗外美好的自然景物中感受到的些許快慰；同時也有對群鳥相互唱和、嬉戲的羨慕。

　　B處："她"感到孤獨；感到凄涼（悲苦）。

　　3．同學們的催促、老師的鼓勵使"她"感到窘迫（難堪、著急）。

　　4．"鄭重其事"表明老師表揚"她"時態度嚴肅認真；體現了徐老師對學生的鼓勵與關愛；表明徐老師教育學生講究方法。

　　5．同意，理由：徐老師讓她以寫作文代替唱歌，替"她"解圍；徐老師特意囑咐"她"作文寫多少都行，怕"她"為難；徐老師只字不提"她"的作文內容，替"她"保密，維護學生自尊。

　　6．即使生命很平凡（即使生活中有種種不幸與磨難）；我們也要堅強，樂觀；因為每個人都有自己的價值（使命）。