新起點一年級英語上冊教案設計《Animals》

　　教學內(nèi)容：

　　新起點英語第一冊 Unit3 Animals 第一課時

　　選材原因：

　　家長開放日的對象是學生家長，他們最關心的是孩子對英語感不感興趣，學習積極性高不高，在英語課能不能學到真正的知識。所以我選的課要能充分體現(xiàn)這幾點，把孩子們的興趣充分調(diào)動起來，讓每一個孩子樂于學習，學會學習。

　　學生背景：

　　一年級學生，學習英語近兩個月了。能聽懂簡單的英語指令：Stand up. Sit down. 會用簡單的英語進行問候：Good morning/ afternoon/ evening. How are you？ 會用簡單的英語進行自我介紹：Hello， I‘m ....

　　設計意圖：

　　1. 取材學生感興趣的內(nèi)容，提高學生的學習興趣

　　結(jié)合教材內(nèi)容，從學生的自身情況出發(fā)，運用語言、頭飾、聲音、幻燈和活動等多種語言信息呈現(xiàn)的方式，讓孩子來準確深入地了解所學的知識。

　　2. 改進課堂教學，提高語言的質(zhì)與量

　　如今的英語教學要求發(fā)展學生的綜合語言能力，使語言學習的過程成為學生形成積極情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。因此我們倡導體驗、參與、合作與文化交流的學習方式。如讓學生根據(jù)自己的想法和喜好來編寫小對話，在充分重視學生個人意見的基礎上能夠促進他們主動學習和積極的情感，另一方面也可以通過這個活動提高學生的語音朗讀水平。又如在操練時，讓四人小組自己編 chant 并進行表演，一方面可以讓學生通過這個活動相互學習，對于那些學習能力弱的孩子也能在小組活動中得到其他同學的幫助和指導，并能讓他們鼓足勇氣來表達自己的情況，而其他同學也能通過這個活動提高交際能力和語言運用能力。

　　教學目標：

　　知識目標

　　能夠聽、說、讀單詞 rabbit， duck，cat，chicken，dog，bird 并能用動作來表示這些小動物。

　　能進行簡單的 Chant： Hello cat hello.

　　能力目標

　　在日常生活中，能用英語 This is a .... 介紹小動物。

　　情感目標

　　通過這節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生熱愛小動物，保護大自然的情感。

　　教具準備：

　　課件制作

　　制作小動物的頭飾

　　錄音機、磁帶