父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。父母的心理素質與教育水平對孩子心理品質的培養與形成起著關鍵的影響。一定要重視起孩子心理健康的問題，做為家長一定要把好孩子的這重要的一關，接下來我們的小編為您介紹一下關于父母怎培養孩子的心理健康知識。

　　孩子心理健康教育意義

　　心理健康教育與德育關系最為密切。當我們強調思想道德素質是綜合素質的“靈魂”時，學校德育顯然處于極為重要的地位。心理健康教育不可能脫離德育而獨立，但它更多地反映了從內部施行的旨在形成人格特征的活動。孩子思想政治水平的提高、良好行為習慣的養成，需要學校加強德育工作，但是孩子的某些認識或行為習慣不僅僅表現為思想道德方面的問題，在多數情況下還反映出心理方面的問題，在教育中如果只是強調外部的社會化的要求而不對孩子的內心世界進行心理輔導促進其自我發展形成人格特征的話，往往收效甚微。比如從宏觀上說，愛國主義和集體主義教育是德育的基本內容，實施這些教育，對孩子形成良好的思想道德水平是十分必要的，但如何將這社會化的要求內化為孩子的素質，形成完全的人格，就需要從孩子心理實際出發進行引導。想要培養孩子的健康心理，就要掌握家長們重視孩子心理健康的原因。

　　為什么父母要重視孩子心理健康

　　關注孩子的心理健康，為孩子的成長掃清心理障礙是所有爸爸媽媽義不容辭的責任。現實生活充分說明：一個朝氣蓬勃、對生活充滿信心、樂觀向上的人，身體往往是健康的。相反，一個消極悲觀、抑郁、焦慮、對生活失去信心的人，則容易患病，容易衰老。 因此，心理健康對生理健康具有重要的影響，心理健康是生理健康的重要保證。

　　心理健康的人，一般在情緒上表現出：輕松、愉快、樂觀，這些情緒不僅可以使人的記憶力增強，學習興趣提高，而且也能使人的思維活躍。特別是在孩子學習知識的最佳時期，如果孩子長期處于良好的情緒之中，不但能精力充沛地去學習，取得良好的成績，而且他的智力能夠得到高度發展。而心理不健康的人所具有的焦慮、抑郁的情緒，會導致人的認知錯亂，反應遲緩、思維呆滯、記憶力下降。這不但影響孩子智力的正常發展，而且長此下去，還會阻礙智力的發展。消除不良情緒，保持健康的心理狀態是強化智力活動、促進智力發展的重要保障。

　　心理健康的孩子在受到不良刺激后，能夠很快地調整過來，一般不會產生自卑、冷漠、孤僻、自負、多疑等不良的心理反應，不會形成人格上的缺陷。心理健康的孩子更能夠順利地度過青春發育期。教育專家指出：少年時期是人的身心發展的重要時期。一個健康的兒童，不僅要具有健壯的體質，還應具有健康的心理。世界衛生組織提出：“健康不僅指沒有疾病，而且包括體格、心理和社會適應能力的健康發展。所以注意孩子的心理衛生、預防心理疾病尤為重要。 我們把身心發展看成一個整體，如果一個孩子有健康的體魄，但沒有健康的心理品質，也仍是一個不“健全”的人。

　　心理健康不但能讓孩子身體健康，還能讓孩子對生活和學習充滿了熱情、自信，并使孩子具有良好的人格特征，而實際上許多人格特征實質上反映了一個人的思想品德。例如，熱愛集體、助人為樂、富有同情心、正義感、公正無私等。因此，要培養孩子良好的思想品德，就必須使他們具備健康的心理。心理健康是健全孩子的體魄和人格的重要保證。

　　現代社會的復雜和競爭對人們的心理承受力提出了越來越高的要求，我們必須使心理承受能力的增長高于社會發展對它的要求，才能避免心理疾患產生，才能適應現代社會的發展。孩子在生活和學習中常常會碰到老師的批評、同學的欺負、爸爸媽媽的訓斥，更多的是遇到學習上的困難，對于一個心理健康的孩子來說，它們都不會使孩子產生不良的、消極的、自卑的心理。只有有著良好的心理承受能力，孩子在面對這些困難時，才能從容地把壓力轉化為促進自己不斷進取的動力。因此，孩子心理健康與生理健康同等重要。那么孩子心理健康的標準有哪些？

　　孩子心理健康的標準

　　1、智力要正常，這是一個基本的要求。

　　2、他的情緒相對來講是穩定的，協調的，一般狀態下是有積極樂觀的情緒，一般表現是樂觀的態度，對生活充滿信心的狀態。

　　3、有良好的社會適應能力，有良好的人際關系，而且他樂于去跟人交往，樂于幫助別人，能夠適應學習和生活當中的環境和人際關系的變化。

　　4、這個孩子有良好的自我意識，能夠正確地認識自己，不僅要知道自己有哪些優點，也知道自己有一些缺點，也了解自己有興趣特長，而且有符合實際的，對自己有一個發展的目標。