三、細(xì)讀領(lǐng)悟。

　　1、再讀全文，邊讀邊畫出你感受深刻的句子，想想：魯濱孫給你留下了怎樣的印象？

　　2、四人小組交流。

　　（小組內(nèi)互相讀讀畫出的句子，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。）

　　3、全班匯報(bào)交流。

　　（根據(jù)學(xué)生發(fā)言，投影出示相關(guān)句子。）

　　我不遺余力去干這件工作，結(jié)果白費(fèi)心思和力氣，浪費(fèi)了我整整三四個(gè)星期的時(shí)間。

　　①“不遺余力”是什么意思？

　　②從“白費(fèi)”、“浪費(fèi)”“三四個(gè)星期”這些詞語(yǔ)你體會(huì)出什么了？有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？

　　（既然課文要寫魯濱孫造船，為什么還要寫他花大力氣去修船呢？）

　　③全班交流。

　　（文章寫魯濱孫先修船不成，后決心造船直至成功，這樣的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷有力地表現(xiàn)了魯濱孫雖然身處逆境卻不退縮、不逃避，而是敢于正視并勇于克服一個(gè)又一個(gè)的困難。）

　　“但是，我要去海島對(duì)面大陸上的愿望不但沒有減退，反而因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)而更加強(qiáng)烈。”

　　①指名朗讀句子。

　　②你覺得魯濱孫是個(gè)什么樣的人？從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)？

　　③全班交流。

　　（不但……反而……表現(xiàn)了魯濱孫面對(duì)困難敢想敢做，去克服困難的精神；又表現(xiàn)了他也并不盲目瞎干，而是能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，調(diào)整自己的行為。）

　　“我費(fèi)盡辛苦才把樹砍倒……這種勞動(dòng)之艱辛真是一言難盡。”