2. Introduce English

　　教師用交談的方式與學(xué)生討論一下英語的作用以及學(xué)習(xí)英語的意義。讓學(xué)生知道雖然還沒學(xué)習(xí)英語，但是我們已經(jīng)會(huì)說一部分英語了！引導(dǎo)學(xué)生說說我們?nèi)粘Ｉ�活中已�?jīng)會(huì)說或比較熟知的詞匯，如TV，CD，VCD，DVD，OK！Yeah！Hi！Bye！Cool！Wow！E-mail，cartoon等等來激發(fā)學(xué)生想學(xué)英語的興趣和愿望。對(duì)回答較好的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)。

　　3. Enjoy the song “ Hello ”。師播放錄音，讓學(xué)生欣賞歌曲，并提問你在歌曲中聽到那些單詞，試著說一說。

　　Step 2 Presentation

　　1.Look and guess.What are they talking about？ （觀看文本視頻，猜一猜老師和同學(xué)們正在討論什么？A 打招呼 B 數(shù)數(shù)字）鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)，建立學(xué)好英語的信心。

　　2.教學(xué)Hello！

　　T： Hello， boys and girls.教師與學(xué)生見面打招呼，呈現(xiàn)hello，引導(dǎo)學(xué)生跟老師打招呼用Hello！師與生用Hello！打招呼，板書。師教讀、示范發(fā)音，注意重音、領(lǐng)讀，板書，生跟讀，生齊讀，開火車讀。

　　3.教學(xué)Hi！

　　以同樣的方式呈現(xiàn)練習(xí)Hi！

　　告訴學(xué)生Hello！一般可作為熟人、親朋好友之間的打招呼用語，語氣比較隨便，還可以用Hi！替換，Hi！語氣更隨便一些。展示一些場(chǎng)合的圖片師生間用Hello！/Hi！打招呼。

　　師與一生用Hello！/Hi！打招呼，然后師與全體學(xué)生打招呼，生生練習(xí)打招呼。