6. 出示：

　　談話：你能看著刻度說出每個容器里有多少毫升水嗎？（指名交流）

　　7. 出示1升水，與500毫升的水比較，估計1升水有多少毫升？

　　（1）學生估計交流。

　　（2）實驗證明。

　　板書：1升＝1000毫升。

　　8. 練習，“想想做做”第4題。

　　4升=（ ）毫升 　　2000毫升=（ ）升

　　9升=（ ）毫升　　 5000毫升=（ ）升

　　（1）學生獨立完成。

　　（2）指名交流，并說說自己是怎么想的。

　　全班校對，及時糾正錯誤。

　　三、鞏固應用，完成“想想做做”。

　　1．第1題。

　　（1）學生審題后估計各容器里有多少毫升。

　　（2）出示數值，全班讀一讀。