如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣

　　關(guān)于如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，在此和大家分享下自己的一點(diǎn)看法。

　　培養(yǎng)幼兒閱讀的目的到底是什么？估計(jì)家長(zhǎng)的回答都是“讓孩子從小養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣”。那么要讓孩子養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣，要如何著手，怎么去培養(yǎng)呢，我個(gè)人認(rèn)為就是要堅(jiān)持和樂趣。這兩點(diǎn)是最關(guān)鍵的，但也是很多父母在實(shí)踐中所忽視的。

　　“育兒先育己”，我始終相信，最好的老師是父母自己，最好的習(xí)慣培養(yǎng)在于家庭的言傳身教。那么如何實(shí)踐呢？首先父母要成為愛讀書的人。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，貴在父母的“堅(jiān)持”，很多父母（也包括我和我愛人）都談不上是真正愛讀書的人。一看孩子對(duì)閱讀沒興趣，于是就放棄了，埋怨孩子不喜歡讀。其實(shí)是我們大人把主次顛倒了，哪怕孩子每天只是摸一摸書本，至少他也會(huì)明白，原來還有一種“玩具”叫書本（或繪本）。在堅(jiān)持的基礎(chǔ)上，再來談興趣。不要強(qiáng)求孩子在閱讀的過程中一定要坐著讀，一字一句、一頁一頁的去讀，不要去定所謂的“規(guī)矩”。即使一開始孩子沒興趣，作為父母也應(yīng)該以孩子為導(dǎo)向，堅(jiān)持把閱讀融入到每天與日常游戲互動(dòng)中來，讓它成為孩子生活游戲中的一部分。我們要做的僅僅是讓孩子在閱讀的過程中體會(huì)到快樂就好。

　　如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣

　　下面和大家分享一下我在日常實(shí)踐中和自己小孩的一些做法：我小孩現(xiàn)在不到2歲，剛開始和所有的小孩一樣，專注力很低，要么總是快速地去翻頁，要么看了一會(huì)繪本就玩其他的了。對(duì)于寶寶快速地去翻頁，我會(huì)逆向思考，對(duì)于一本書，我們大人自己也會(huì)先看下目錄，想先大概了解下書中的內(nèi)容，為什么小孩不可以，這時(shí)我會(huì)順著寶寶的節(jié)奏來讀，在她感興趣的圖片進(jìn)行延伸。我家寶寶喜歡看小豬佩奇的書，當(dāng)翻到有小豬佩奇時(shí)她會(huì)喊“小豬佩奇”，顯得很興奮，這時(shí)我就會(huì)問她：“寶寶，佩奇穿的什么衣服、小豬佩奇是怎么叫的、她旁邊是誰、她在干什么”之類的問題進(jìn)行延伸，引導(dǎo)她關(guān)注這一頁上其他的東西。這樣不僅提高了她對(duì)閱讀的興趣，也在這種互動(dòng)閱讀中開發(fā)她的擴(kuò)散思維，可以說是一舉多得。讓她從一個(gè)興趣點(diǎn)擴(kuò)展到另一個(gè)興趣點(diǎn)，從而慢慢擴(kuò)展。

　　對(duì)于寶寶看一會(huì)就玩其他的了，我從來不會(huì)去指責(zé)她，相反，我會(huì)和她講：“寶寶你先玩一會(huì)，媽媽需要再看一會(huì)”。然后我會(huì)津津有味、聲情并茂地把繪本讀完。剛開始，寶寶不會(huì)理我，但經(jīng)過一段時(shí)間的努力，她似乎覺得我正在做很有趣的事情，會(huì)主動(dòng)找我讀繪本，并對(duì)繪本產(chǎn)生了很大的興趣，現(xiàn)在給她一本繪本她會(huì)講過不停（這個(gè)在干什么、那是什么、這是什么），到現(xiàn)在看完一本繪本，還會(huì)要求看其他繪本，看完了繪本還會(huì)對(duì)繪本親一口對(duì)我說，媽媽看完了。從她的臉上能看到一臉陶醉的樣子。通過這一事例，我想向大家表達(dá)的是：父母可以積極開動(dòng)腦筋，通過提問、互動(dòng)、表演等各種各樣的形式來演繹繪本，以增加孩子閱讀的趣味性。最后總結(jié)一句：當(dāng)父母真正愛讀書時(shí)，這份快樂是會(huì)傳染給孩子的。