時(shí)間是最稀有的資源，不能管理時(shí)間，就不能管理其他事情。時(shí)間又是一種無(wú)形的資源，他悄悄地從我們身邊流逝，我們要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，必須要搭上時(shí)間的列車(chē)，才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我們的理想。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間緊，任務(wù)重，必須科學(xué)合理的規(guī)劃自己的時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大的價(jià)值來(lái)，讓每一天都充實(shí)起來(lái)。

　　中學(xué)生，處在人生的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想拼搏著、奮斗者。對(duì)于每個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，理想和目標(biāo)為其提供了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，在這種情況下，還不能邁開(kāi)步子、甩開(kāi)膀子埋頭苦干，我們還需還需要科學(xué)有序管理好自己的時(shí)間，通過(guò)計(jì)劃、高效的安排將每一天都科學(xué)安排起來(lái)。這需要掌握科學(xué)的時(shí)間管理方法。只有這樣，學(xué)習(xí)才能更有效率，每件事才能有條不紊的開(kāi)展。

　　接下來(lái)，小編和大家分享三種時(shí)間管理的基本法則，可以說(shuō)，在中學(xué)，學(xué)生拼的不是智商，而是時(shí)間管理。

　　一、要遵循生物鐘原則，也稱(chēng)之為生物節(jié)律，眾所周知，每個(gè)人一天之內(nèi)，體力和智力都會(huì)隨生物節(jié)律發(fā)生微妙的變化，所以，針對(duì)這種情況，我們每一名學(xué)生要靈活掌握并運(yùn)用自己的生物節(jié)律，只有這樣，我們才能提高學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)成績(jī)�？偟膩�(lái)說(shuō)，人在上午7-11時(shí)和下午5-9時(shí)的體力比較充沛，此時(shí)我們頭腦清醒且靈活，精力旺盛。做事效率高。這是一天的黃金時(shí)間。

　　二、一天之中總有輕重緩急的事，這時(shí)要有選擇性，先做最重要的事。意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托提出的“二八法則”很受啟發(fā)，他認(rèn)為在任何一組事中，最重要的只占其中一小部分，大約百分之二十;其余百分之八十雖然多，但卻是次要的。因此我們不能眉毛胡子一把抓，而是把有限的精力投入到重要的事情中去。

　　三，勞逸結(jié)合，留出休息和閑暇時(shí)間。科學(xué)的時(shí)間管理并不是把所有時(shí)間都利用上，把自己忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一團(tuán)糟。時(shí)間管理的最終目的是實(shí)現(xiàn)我們的理想，提高我們的生活質(zhì)量，獲得成就感與幸福感。所以。首先，我們必須有強(qiáng)健的身體，畢竟身體是革命的本錢(qián)。同時(shí)也要給自己留出空閑時(shí)間，不能成為書(shū)呆子，適當(dāng)參加一些課外活動(dòng)，愉悅一下自己的身心。

　　科學(xué)有效的時(shí)間管理，可以提高我們的學(xué)習(xí)做事的效率，你就不會(huì)覺(jué)得疲憊不堪，相反，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)、生活或娛樂(lè)時(shí)更加充實(shí)。從而離你的夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越近，直至實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。